当代大学生班级中的意见领袖——对华中农业大学在校本科生的调查与分析

发布时间：2024-02-01 10:52

　　面对知识经济带来的挑战，我国加快了高等教育体制改革的步伐，以期培养出符合时代要求的人才。从1999年起，我国各高等学校进行了大规模的扩招，我国的高等教育正在从精英教育向大众教育转变，高等教育体制正经历着深刻的变革。作为高等教育的一部分的高等教育管理模式，也面临着深刻的变革。 我国现有的高等教育管理是通过大学生班级来具体实施的，但随着改革的不断深入，我国各高校大学生班级的功能正在逐渐弱化，而新的管理模式尚未出现，面对这一新的矛盾，如何进行大学生的管理呢?为了能找到一条解决此问题的途径，我对广泛存在于大学生班级中的大学生意见领袖进行了研究。研究从动态和静态两个角度展开，分别对大学生班级意见领袖的形成与演变过程，大学生班级意见领袖的人格化特征进行了分析。 对大学生班级意见领袖的形成与演变过程的分析，采取的是个案研究，通过比较不同时期同一班级的意见领袖，比较同一时期不同班级的意见领袖，比较不同班级意见领袖的形成与演变过程来进行的。个案选取的是创建之初情况相近，但经过一段时间发展，出现分化现象的华中农业大学99级两个班级。通过研究，笔者发现了存在于大学生班级中的三种类型的意见领袖...

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要(Abstract)
第一章 绪论
    第一节 问题的提出
    第二节 相关文献综述
    第三节 基本概念的界定
    第四节 研究设计
第二章 大学生班级意见领袖的形成和演变
    第一节 A、B两班概况
    第二节 大学生班级魅力型意见领袖的形成与演变
    第三节 大学生班级关系型意见领袖的形成与演变
    第四节 大学生班级归属型意见领袖的形成与演变
第三章 大学生班级意见领袖的人格化特征
    第一节 资料收集与样本分布
    第二节 大学生班级意见领袖的思想品质与个性心理特征
    第三节 大学生班级意见领袖的学习、能力与人际关系特征
第四章 结论与思考
    第一节 研究结论与建议
    第二节 研究不足与展望
附录
    1 参考文献
    2 调查问卷
致谢



本文编号：3891993