内蒙古高等院校美声表演教学现状调查与研究

发布时间：2017-05-24 06:15

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【摘要】：在改革开放以后,我国的高等教育发展进入了一个飞速发展的时期,音乐教育的发展也进入了一个崭新的阶段,这体现在教学设计日趋合理化以及音乐种类的日益健全。可以说,每一种专业的主修课程逐渐展现出一种人文化、领域化以及多样化、科学化的特征。随着社会发展的需要,我国对培养音乐专业性人才的教育也提出了更高的要求。国家教育部2004年推出了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》。它是以我国高校的实际音乐类教育状况,针对音乐专业的教学内容和体制进行改革。这些改革和拓展将为学生的发展提供了更大平台。因而,根据社会和时代的发展,高校对人才培养的需求就成为了课程体系改革的推动力。 本文,着眼于内蒙古高等院校的美声表演教学,首先对当前内蒙古各个高校中的美声表演教学现状进行了相关阐述,并对该领域相关研究的背景、以及研究对象及具体研究的方法等等做了概括性的阐述。其次选取历史为线索,对内蒙古美声唱法从建国初期的引入到后期发展的历程做了总结性回顾。在做了基本的阐述之后,文章着眼于美声表演在内蒙古高等院校中的重要性、各个高等院校美声专业的师资力量、发展状况、培养目标、教学内容等做了详尽的实地调研,同时也对存在于各个高等院校美声教学中的不足之处进行了比较和细致的研究。针对前面所述的问题,笔者认为尽管内蒙古美声教学在近几年有了相对大幅度的提升,但是也有一些在其发展过程中可能所牵制内蒙古高等院校美声表演教学发展的问题和障碍,因此,要想注重内蒙古地区美声领域高精尖专业人才的培养,实现该领域教学手段的创新与突破；培养该领域教育教学的新型人才。建立健全的师资队伍和制定科学有效的人才培养方案；强化钢琴艺术层面的指导和突出具有中国特色美声唱法的发扬与师资队伍的壮大就成了内蒙古地区目前及需提升的关键。在文章的最终环节,对前述各项内容进行一个总结,并就内蒙古未来该领域的高等院校美声表演教学做出一个长远展望。
【关键词】：内蒙古 美声表演 美声教学 人才 现状 发展
【学位授予单位】：内蒙古大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：J616.2-4;G642.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-10
• 绪论10-13
• 一.研究背景及意义10-12
• (一) 研究背景10
• (二) 研究的目的和意义10-11
• (三) 创新点11-12
• (四) 研究对象与方法12
• 二.研究方法12-13
• 第一章 内蒙古美声艺术的形成与发展概述13-27
• 1.1 内蒙古美声艺术简述13-17
• (一) 内蒙古美声艺术的初创时期13-14
• (二) 内蒙古美声艺术的形成时期14-15
• (三) 内蒙古美声艺术的发展时期15-16
• (四) 当代社会转型期16-17
• 1.2 内蒙古美声教学在各高校中的权重17-27
• 1.2.1 内蒙古艺术类院校19-23
• (一) 内蒙古大学艺术学院音乐学院19-21
• (二) 内蒙古大学鄂尔多斯学院音乐系21
• (三) 内蒙古民族大学21-22
• (四) 内蒙古德德玛艺术职业学院22-23
• (五) 科尔沁职业艺术学院23
• 1.2.2 内蒙古师范类院校23-27
• (一) 内蒙古师范大学音乐学院23-24
• (二) 包头师范学院音乐学院24
• (三) 集宁师范学院音乐系24-25
• (四) 河套学院音乐系25
• (五) 赤峰学院音乐学院25-26
• (六) 呼伦贝尔学院音乐学院26-27
• 第二章 内蒙古艺术类高校与师范类高校的教学异同27-32
• 2.1 共性方面29-30
• (一) 授课方式29-30
• (二) 课程设置30
• 2.2 个性方面30-32
• (一) 培养目标30
• (二) 教材选用30-31
• (三) 专业要求31-32
• 第三章 内蒙古高等院校美声教学的发展建设32-36
• 3.1 高等院校基础设施日趋完善32-33
• 3.2 教师资历水平普遍提高33
• 3.3 教材建设33-34
• 3.4 教学的多样性34-35
• 3.4.1 具有内蒙风格的创作歌曲34-35
• 3.4.2 丰富的学术交流35
• 3.5 扩招牧区学生35-36
• 第四章 美声表演教学的不足及改进思考36-43
• 4.1 美声教学课程设置不够完善36-39
• (一) 形体及舞台表演课36-37
• (二) 外语(正音、意大利语、德语、俄语)课37-38
• (三) 重唱课38
• (四) 声乐发展史、美声作品赏析课38-39
• 4.2 缺乏专职声乐钢琴伴奏和美声表演艺术指导39-40
• 4.3 美声表演教学缺乏实践性40-41
• 4.4 思考41-43
• 4.4.1 普及新型“会诊式”教学方式41
• 4.4.2 我区高校应与国际接轨41-42
• 4.4.3 提倡高校教育专业化道路42-43
• 4.4.4 影像资料库的建立43
• 第五章 美声表演教学与内蒙古传统音乐的结合43-47
• 5.1 坚持走美声唱法“中国民族化”道路44
• 5.2 长调,短调等民间艺术与美声唱法的结合44-45
• 5.3 与蒙古族特色合唱形式结合45-47
• 结语47-49
• 参考文献49-51
• 致谢51

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李姝;;对科尔沁草原蒙古族歌唱艺术的探讨[J];白城师范学院学报;2007年05期

2 郭建民,赵世兰;六十年来中国民族声乐艺术“土”“洋”关系的微妙变化[J];黄钟(中国.武汉音乐学院学报);2004年02期

3 王秀萍;;现代媒体对民歌生存和传承方式的影响[J];剧作家;2006年06期

4 刘桂珍;论中国民族声乐学派——兼论美声唱法的中国化问题[J];兰州大学学报;2005年01期

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6 吕玲;;三种唱法争鸣二十年回顾[J];音乐研究;2007年04期

7 鞠善日;;浅说蒙古族声乐教学中的继承与借鉴[J];内蒙古大学艺术学院学报;2009年02期

8 黎继德;《满都海斯琴》与蒙古剧[J];内蒙古艺术;2003年02期

9 海图;《满都海斯琴》之观后感[J];内蒙古艺术;2003年02期

10 ;内蒙古民族歌舞剧院简介[J];内蒙古艺术;2003年02期

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本文编号：389996