“中国梦”融入大学生幸福观教育的路径选择

发布时间：2017-06-08 09:00

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【摘要】：当代大学生中存在着享乐主义、个人主义、功利主义等幸福观误区。将"中国梦"融入大学生幸福观教育,有助于大学生认识物质幸福和精神幸福的统一、个人幸福与社会幸福的统一、创造幸福与感受幸福的统一。将"中国梦"融入大学生幸福观教育,应夯实大学生科学幸福观的思想,锤炼大学生科学幸福观的意志品质,提升大学生科学幸福观的实践能力。
【作者单位】： 常州工学院学生工作部(处);
【关键词】： “中国梦” 融入 大学生幸福观教育
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划课题2013年度课题《应用型本科高校学习文化建设实践研究》(课题编号:D/2013/01/098) 江苏省教育厅2013-2014年度学生管理工作专项课题《榜样激励在大学生思想政治工作中的研究与实践》的阶段性研究成果
【分类号】：G641
【正文快照】： 一、当代大学生幸福观存在的误区幸福观是人生观中关于人生幸福的问题,是人们关于幸福目标、动机、手段、标准、效果等问题所持态度的观念系统。如今,人们的物质生活条件富裕了,有些大学生沉溺于物质享受的个人幸福中,忽略了对更高层次幸福的追求与创造,造成了道德秩序紊乱、

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