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高等学校建设项目后评价研究

发布时间:2017-06-09 01:05

  本文关键词:高等学校建设项目后评价研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:自1999年我国高校大规模扩招以来,很多高校都掀起了基建热潮。如何评价高校建设项目是否达到最初设定的目标,采用何种方式对高校建设项目进行完备的后评价研究,成为高校建设中愈来愈重要的环节,也是本文研究的重点。 建设项目后评价理论最早萌芽于美国,在我国正式应用的时间只有短短二十几年,并且绝大部分是被用于大型项目或国家重点项目,高校一般建设项目极少被问津。在本文的研究中,首先分析了我国高校基本建设项目后评价的现状,明确了阻碍高校建设项目后评价的客观因素以及高校建设主体自身存在的问题;其次,在现有后评价理论基础上,构建了高校建设项目后评价指标体系;最后,借鉴运用了国外成熟的评价方法和体系,,通过实际案例分析的形式进行具体的计算和评价运用,并根据前述的高校建设项目后评价中存在的问题和对案例分析的结论,提出相应的促进高校建设项目后评价的几点建议。
【关键词】:高校建设项目 后评价方法 后评价指标体系
【学位授予单位】:天津大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G647
【目录】:
  • 摘要3-4
  • ABSTRACT4-5
  • 目录5-8
  • 第一章 绪论8-14
  • 1.1 选题的背景及现实意义8
  • 1.2 国外后评价应用现状及发展8-10
  • 1.2.1 项目后评价的起源8-9
  • 1.2.2 国外项目后评价发展特点9-10
  • 1.3 我国项目后评价的发展历程及现状10
  • 1.4 项目后评价内容与方法10-13
  • 1.4.1 项目后评价概念10-11
  • 1.4.2 项目后评价的内容11-12
  • 1.4.3 项目后评价工作方法12-13
  • 1.5 本章小结13-14
  • 第二章 高等学校建设项目后评价现状及存在问题14-19
  • 2.1 高等学校建设项目的发展、现状14-15
  • 2.2 高校基本建设项目后评价的制约因素15-18
  • 2.2.1 客观因素的制约15-16
  • 2.2.2 高校建设项目的特殊性对后评价的制约16-18
  • 2.3 本章小结18-19
  • 第三章 高等学校建设项目后评价内容及指标体系19-30
  • 3.1 后评价的基本要求和依据19-20
  • 3.1.1 后评价的基本要求19
  • 3.1.2 项目后评价工作的依据19-20
  • 3.2 高校建设项目后评价的内容20-24
  • 3.2.1 高校项目建设要素后评价20-22
  • 3.2.2 项目效益后评价22
  • 3.2.3 项目影响后评价22-23
  • 3.2.4 项目的可持续性后评价23
  • 3.2.5 高校建设项目的使用者满意度评价23-24
  • 3.3 高校建设项目后评价指标体系24-29
  • 3.3.1 高校建设项目后评价指标体系的构建原则24-25
  • 3.3.2 高校建设项目后评价指标25-29
  • 3.4 高校建设项目后评价指标的度量29
  • 3.5 本章小结29-30
  • 第四章 高等学校建设项目后评价实例分析30-39
  • 4.1 项目建设背景30-31
  • 4.2 项目建设要素后评价31-33
  • 4.2.1 勘查设计评价31
  • 4.2.2 施工准备后评价31-32
  • 4.2.3 竣工审核后评价32
  • 4.2.4 项目目标完成率32-33
  • 4.2.5 可行性研究报告完成情况33
  • 4.2.6 成本控制程度指标33
  • 4.2.7 工期变化率33
  • 4.3 项目的效益后评价33-34
  • 4.3.1 项目使用率33
  • 4.3.2 办学效益33-34
  • 4.3.3 社会效益34
  • 4.4 项目的环境影响后评价34-37
  • 4.4.1 对自然环境的影响34-35
  • 4.4.2 对建筑功能的影响35
  • 4.4.3 对总体建筑形象的影响35
  • 4.4.4 对教育发展的影响35-36
  • 4.4.5 对科技发展的影响36
  • 4.4.6 对社会的影响36-37
  • 4.5 案例分析总结37-38
  • 4.6 本章小结38-39
  • 第五章 改善高等学校建设项目后评价的建议39-45
  • 5.1 完善制约高校后评价的客观条件39-41
  • 5.1.1 全面规范后评价制度体系39
  • 5.1.2 建立并推广专业的后评价机构39-40
  • 5.1.3 建立评价师执业资格制度,培养专业的后评价人员40-41
  • 5.1.4 完善后评价资金制度41
  • 5.2 克服高校自身制约因素41-44
  • 5.2.1 转变高校对后评价的思想认识,明确高校建设项目后评价的地位41-42
  • 5.2.2 明确高校的建设主体责任42
  • 5.2.3 严格按程序组织项目后评价42-43
  • 5.2.4 重视可行性研究工作43-44
  • 5.3 本章小结44-45
  • 参考文献45-47
  • 致谢47

【参考文献】

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1 肖禹;某高校学生公寓项目后评价[D];中南大学;2006年


  本文关键词:高等学校建设项目后评价研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:434107

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