校外函授站点教学管理问题研究——以延安大学为例

发布时间：2022-10-11 14:31

　　现代社会的发展,需要大量高学历人才,需要他们为国家贡献自己的力量,所以国家非常重视教育行业发展,并且积极支持毕业后的再教育,推行成考、自考等成人考试政策。本文就延安大学函授教育站点为例,从办学定位、社会环境、教育管理体系等方面进行调查分析,找出存在的问题,探究解决方案,提高函授教学质量,推送成人教育行业发展。 

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【文章目录】：
1 影响延安大学函授站点教学质量的因素
    1.1 教育管理制度不完善，落实不到位
    1.2 教学当时陈旧，缺乏创新
2 如何提高延安大学校外函授站点的教学质量
    2.1 切实落实教学计划
    2.2 针对寒暑假要有计划有组织的安排学生们的面授工作
    2.3 严格执行考试和考核工作
    2.4 毕业论文和答辩工作
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于权变管理理论的高等函授教育质量管理探究[J]. 崔丹.  中国成人教育. 2018(21)
[2]成人教育函授站的基地建设和经费管理[J]. 朱梅芝,刘晓,臧丽媛.  中国成人教育. 2018(17)
[3]成人函授教育不同教学管理模式学习效果分析[J]. 郜建英,金然.  内蒙古教育. 2018(16)



本文编号：3690743