父母教养方式对学龄儿童的学校表现和学业成绩的影响

发布时间：2022-12-07 02:55

　　为了探索父母教养方式对学龄儿童的学校表现和学业成绩的影响,为小学教师与家长的良好沟通提供理论依据,本研究采用问卷调查法对山东省某小学734名小学生进行调查,采用两个独立样本t检验比较不同性别和不同学校表现学生的父母教养方式得分的差异,并采用秩相关分析不同年级的学生父母教养方式与学业成绩的相关性。研究结果发现,父母教养方式对学龄儿童的在校表现和学业成绩有重要影响,小学教师应注意与家长沟通,为营造良好的家庭氛围提供有效意见。 

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【文章目录】：
一、对象和方法
    (一)研究对象
    (二)研究方法
        1.父母教养方式
        2.学校表现
        3.学业成绩
    (三)统计学分析
二、结果
    (一)基本信息
    (二)不同性别学生父母教养方式的差异(表1)
    (三)不同学校表现学生父母教养方式的差异(表2)
    (四)不同年级学生父母教养方式与学业成绩的相关性(表3)
三、讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]父母教养方式与大学生心理健康的关系研究[J]. 蒋艺,王丁丁,宋蕾.  西昌学院学报(自然科学版). 2016(03)
[2]父母教养方式与儿童学业成绩的关系[J]. 彭凤祥.  中国健康心理学杂志. 2015(06)
[3]农村小学生的父母教养方式与同伴关系和问题行为[J]. 段宝海.  课程教育研究. 2013(34)
[4]论父母教养方式与小学生学习成绩的关系[J]. 余倩.  教师博览(科研版). 2013(05)
[5]城乡小学生父母教养方式比较[J]. 李丽菊,贾翌皎.  社会心理科学. 2012 (12)
[6]学业成绩与内化行为问题的预测关系:一年的追踪研究[J]. 丁雪辰,施霄霞,刘俊升.  中国临床心理学杂志. 2012(05)
[7]儿童行为问题与父母教养方式的关系[J]. 赵利云,程灶火,刘新民.  中国健康心理学杂志. 2011(04)
[8]简式父母教养方式问卷中文版的初步修订[J]. 蒋奖,鲁峥嵘,蒋苾菁,许燕.  心理发展与教育. 2010(01)
[9]家庭教养方式对儿童社会化发展影响的研究综述[J]. 徐慧,张建新,张梅玲.  心理科学. 2008(04)
[10]国内父母教养方式与儿童发展研究[J]. 王丽,傅金芝.  心理科学进展. 2005(03)

硕士论文
[1]7-10岁学龄儿童行为与情绪困难及其与学业成就的相关研究[D]. 周思洋.上海师范大学 2011



本文编号：3712105