基层社区教育运行策略分析
发布时间:2022-12-24 09:08
随着社区教育的发展,社区新型教育模式的理论与实践成为业界关注的热点问题。文章基于苏州市相城区元和街道组织开展社区教育活动的实践操作,着眼于基层社区教育运行策略的探索,旨在有效地推进区域社区教育的整体发展。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、社区教育运行策略之“找准落脚点”
二、社区教育运行策略之“把握作用点”
三、社区教育运行策略之“加码着力点”
(一)进行社区教育项目化运作
(二)开展社区教育实验项目
(三)打造社区教育品牌项目
(四)社区教育非遗特色传承
(五)社区教育“草根”团队培育
四、社区教育运行策略之“聚焦深化点”
(一)社区教育整体推进意识
(二)社区教育创建推动意识
(三)社区教育媒体宣传意识
(四)社区教育理论提升意识
【参考文献】:
期刊论文
[1]培养社区公民:社区教育融入社区治理的路径探索[J]. 张连绪,劳逸媛. 广州城市职业学院学报. 2020(02)
[2]乡村振兴背景下社区教育培育乡村终身学习者的构想[J]. 杨海华,李芷璇. 职教论坛. 2020(02)
本文编号:3725919
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、社区教育运行策略之“找准落脚点”
二、社区教育运行策略之“把握作用点”
三、社区教育运行策略之“加码着力点”
(一)进行社区教育项目化运作
(二)开展社区教育实验项目
(三)打造社区教育品牌项目
(四)社区教育非遗特色传承
(五)社区教育“草根”团队培育
四、社区教育运行策略之“聚焦深化点”
(一)社区教育整体推进意识
(二)社区教育创建推动意识
(三)社区教育媒体宣传意识
(四)社区教育理论提升意识
【参考文献】:
期刊论文
[1]培养社区公民:社区教育融入社区治理的路径探索[J]. 张连绪,劳逸媛. 广州城市职业学院学报. 2020(02)
[2]乡村振兴背景下社区教育培育乡村终身学习者的构想[J]. 杨海华,李芷璇. 职教论坛. 2020(02)
本文编号:3725919
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