信息化的巡回教学模式在连续性肾脏替代治疗进修护士教学中的应用效果研究

发布时间：2024-02-27 10:31

　　目的探讨基于信息化的巡回教学模式在连续性肾脏替代治疗(continuous renal replacement therapy,CRRT)进修护士教学中的应用效果。方法选取四川大学华西医院2016年1月—2019年12月CRRT进修护士作为研究对象。将2016年1月—2017年12月CRRT进修护士作为对照组,采取常规教学方式;2018年1月—2019年12月CRRT进修护士作为试验组,采用信息化结合巡回教学模式进行教学培训。进修6个月后,比较两组的理论成绩、操作成绩、带教满意度及不良事件发生情况。结果共纳入CRRT进修护士112人。其中,对照组52人,试验组60人。试验组理论成绩(t=-2.421,P=0.017)、操作成绩(t=-2.305,P=0.023)、带教满意度[包括教学效果(t=-4.067,P<0.001)、操作技能(t=-5.013,P<0.001)、教学模式(t=-5.589,P<0.001)、教学内容(t=-2.586,P<0.001)]得分均高于对照组。护理不良事件发生情况,对照组(4例)和试验组(1例)比较,差异无统计学意义(校正χ2=...

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本文编号：3912560