改革开放以来特殊教育发展:历程、经验与展望——以重庆为中心的考察与例证

发布时间：2024-03-20 21:21

　　改革开放以来,重庆市特殊教育经历了恢复调整、初步发展、快速发展和深化发展四个历史阶段,取得了令人瞩目的成就,有力推动了重庆教育现代化的进程。总结改革开放40多年来重庆特殊教育改革与发展历程,主要有如下历史经验:党和政府的高度重视和大力扶持,是特殊教育发展的基本前提;重视多渠道筹措教育经费,为特殊教育发展提供了物质保障;大力推动特殊教育师资队伍建设,为特殊教育发展提供了师资支持;重视推动特殊教育的学术研究,为特殊教育发展增添动力。展望重庆特殊教育事业的未来,需进一步完善特殊教育体系,促进教育均衡发展;健全特殊教育保障机制,激发特殊教育改革活力;推动特殊教育师资队伍的专业化建设,提高特殊教育教师的整体素质;深化课程与教学改革,全面提升特殊教育办学质量。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、改革开放以来重庆特殊教育改革与发展历程
    (一)恢复调整阶段(1978—1985年)
    (二)初步发展阶段(1986—1996年)
    (三)快速发展阶段(1997—2009年)
    (四)深化发展阶段(2010年至今)
二、改革开放以来重庆特殊教育改革与发展的历史经验
    (一)党和政府的高度重视和大力扶持，是特殊教育发展的基本前提
    (二)重视多渠道筹措教育经费，为特殊教育发展提供了物质保障
    (三)大力推动特殊教育师资队伍建设，为特殊教育发展提供了师资支持
    (四)重视推动特殊教育的学术研究，为特殊教育发展增添动力
三、展望重庆特殊教育未来发展
    (一)完善特殊教育体系，促进教育均衡发展
    (二)健全特殊教育保障机制，激发特殊教育改革活力
    (三)增强教师队伍建设，提高特殊教育教师整体素质
    (四)推进课程教学改革，全面提升特殊教育质量



本文编号：3933322