“互联网+”视阈下高校体育教学评价体系的构建研究

发布时间：2023-02-26 08:05

　　高校体育教学评价是一种教育评价方式,突出强调评价过程,秉承着"互联网+教育"的教育理念,是21世纪教育改高校体育教学评价体系革提出的一种新的评价方式。因此,除了加大投入、加强人才建设外,还应在高校体育内部建立相应的评价体系,以促进高校体育的更好发展。本文在"互联网+"的背景下,分析了现行高校教学评价体系的构成要素,进而探讨了构建"互联网+"视阈下高校体育教学评价体系的途径。

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【文章目录】：
1 现行高校体育评价体系的构成要素
    1.1 学生
    1.2 教师
    1.3 教学管理
2 构建“互联网+”视阈下高校体育教学评价体系的的途径
    2.1 关注个体差异，设置多种评价形式
    2.2 建立体育网络成长档案袋，评价方法过程化
    2.3 利用“互联网+”追加评价结果及时反馈
3 结束语



本文编号：3750157