高校体育“体医融合”教学服务平台构建研究

发布时间：2023-03-19 12:59

　　通过体育与医疗的融合培养大学生安全性、科学性、终身性的体育运动意识,是对"现代文明病"和应试教育所造成大学生健康困扰的教育理念的反思与纠偏。本文在高校体育"体医结合"教学服务模式现状调查与发展趋势分析的基础上,充分发挥高校教务管理平台的科技服务优势,倡导构建以运动风险管控为目的,以运动健康方案为抓手,能为学生提供运动能力评估、运动处方等服务的"体医融合"教学服务平台。研究认为,此平台的构建必须遵循需求实用性、服务协同性原则,能实现信息查询、智能分析、资源共享等实践功能,其服务流程主要通过学生健康档案的存储、课堂和课后实施拟定运动方案和实施后的健康评价三个循环环节组成。"体医融合"教学服务平台是一个系统工程,需要推动高校行政、教务部门、体医管理部门和大学生群体共同参与协作。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究背景与依据
    （一）高校体育作为国民教育体系的组成部分，理应为大学生健康教育贡献力量
    （二）预防为主的“体医融合”健康干预可以有效改善大学生的健康困扰
三、高校体育“体医结合”教学服务平台的现状与趋势
    （一）国家相关政策与地方实践支持现状
    （二）高校体育“体医结合”教学服务模式的现状
    （三）高校体育“体医融合”教学服务模式的发展趋势
四、高校体育“体医融合”教学服务平台构建探究
    （一）构建平台原则
        1. 需求实用性
        2. 服务协同性
    （二）构建平台框架
    （三）实践平台功能
        1. 信息查询功能
        2. 智能分析功能
        3. 资源共享功能
    （四）平台服务流程
        1. 大学生健康档案的存储
        2. 课堂和课后实施拟定运动方案
        3. 实施运动、体疗处方后的健康评价



本文编号：3765291