OBE教育理念下高校公共体育课内外联动机制之学生社团教学模式研究

发布时间：2023-04-26 18:37

　　OBE教育理念是一种以成果导向教育为手段的教学模式。OBE教育理念下的学生体育社团制课内外一体化教学模式是以学生为主体,尊重学生的自主权和个性,为学生提供广泛自由的活动空间,符合当代国家对大学体育课程改革的要求,本文通过对高校体育社团的教学模式的研究,有利于增强大学生的体质,有利于解决当前大学体育公共课所面临的一些亟待解决的问题。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 基于OBE教育模式的高校体育课程教学改革的意义
2 当前高校体育公共课实施课内外联动机制学生社团模式教学存在的问题
    2.1 社团项目设置不够全面，学生可选择的项目受到限制
    2.2 学校其他学科的教学时间与课外体育社团活动产生冲突
    2.3 场地、器材、师资的缺乏，不能满足或达到学生的要求
3 OBE教育理念下高校体育公共课课内外联动机制教学改革的前景展望
    3.1 OBE理念对高校体育公共课课内外联动机制教学有着积极的渗透促进作用
    3.2 课内外联动机制教学改革的生态观
    3.3 体育教学的课内外联动大数据观
4 结论



本文编号：3802003