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健身气功参与社区健康促进的嵌入机制研究

发布时间:2023-06-03 20:26
  健身气功是集中华传统文化与体育运动于一体的民族体育项目,其独特的健身养生价值在社区健康促进中起着越来越重要的作用。本研究运用文献资料法、个案研究法、参与观察法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,以烟台市奇泉社区健身气功队的建立为实践案例,并对奇泉社区76位社区居民和35位社区健身队的队员进行调查,收集了大量实务资料。本研究以嵌入性理论为分析视角,通过对健身气功参与社区健康促进的嵌入主体、嵌入对象、嵌入过程和嵌入成效的剖析,完整地呈现出健身气功嵌入社区健康促进并取得良好成效的全过程。最后,总结与分析健身气功参与社区健康促进的嵌入机制,阐释了政府、社工机构和高校多元行动主体嵌入机制;政策、项目和组织过程的行动要素嵌入机制;行动计划(包括前期调研、项目立项、资源整合和项目执行)、队伍打造(包括队伍打造和指导训练过程)和宣传推进(包括社区展演、分享推广)的行动过程嵌入机制。本研究得出以下结论:(1)健身气功在奇泉社区开展6个月的时间里,不仅增加了社区居民科学的健身技能,建立了社区健身类组织,而且改善了居民健康的生活方式,增强了居民的健康意识,提高了居民的生命质量,还丰富了社区文化生活,提高了...

【文章页数】:64 页

【学位级别】:硕士

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致谢
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景
        1.1.1 “健康中国”倡导下的社区健康促进
        1.1.2 “文化自信”引领下的传统文化复兴
        1.1.3 政府购买服务的政策背景
    1.2 选题理由
        1.2.1 健身气功参与社区健康促进的功能价值
        1.2.2 健身气功参与社区健康促进的路径创新
    1.3 研究目的与意义
第2章 文献综述
    2.1 健身气功参与社区健康促进的相关研究
        2.1.1 健身气功参与社区健康促进的影响因素研究
        2.1.2 健身气功参与社区健康促进的推广方式研究
    2.2 嵌入性理论及其在体育学科运用的相关研究
        2.2.1 嵌入性理论的相关研究
        2.2.2 嵌入性理论在体育学科运用的相关研究
    2.3 相关概念界定
        2.3.1 社区健康促进的概念
        2.3.2 嵌入机制的概念
    2.4 文献述评
第3章 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 个案研究法
        3.2.3 参与观察法
        3.2.4 访谈法
        3.2.5 问卷调查法
        3.2.6 数理统计法
        3.2.7 逻辑分析法
第4章 研究结果与分析
    4.1 健身气功嵌入社区健康促进的主体分析
        4.1.1 政府部门的政策嵌入
        4.1.2 社工机构的项目嵌入
        4.1.3 高校健身气功团队的专业嵌入
    4.2 健身气功嵌入社区健康促进的对象分析
        4.2.1 奇泉社区健康促进整体概况
        4.2.2 奇泉社区体育健康促进现状
    4.3 健身气功嵌入社区健康促进的过程分析
        4.3.1 前期调研
        4.3.2 项目立项
        4.3.3 资源整合
        4.3.4 项目执行
        4.3.5 队伍打造
        4.3.6 指导训练
        4.3.7 社区展演
        4.3.8 分享推广
    4.4 健身气功嵌入社区健康促进的成效分析
        4.4.1 社区健身类组织建立
        4.4.2 社区居民健康生活方式改善
        4.4.3 社区居民健康意识增强
        4.4.4 社区居民生命质量提高
    4.5 健身气功参与社区健康促进的嵌入机制
        4.5.1 行动主体嵌入机制分析
        4.5.2 行动要素嵌入机制分析
        4.5.3 行动过程嵌入机制分析
第5章 结论与建议
    5.1 结论
        5.1.1 健身气功的嵌入有助于社区健康促进水平的提升
        5.1.2 健身气功以项目化形式能更高效地嵌入社区健康促进
        5.1.3 多元主体联动行动丰富了健身气功的宣传推广路径
        5.1.4 行动主体、行动要素和行动过程的嵌入是嵌入的保障
    5.2 建议
        5.2.1 政府部门在政策上继续加大对健身气功的支持
        5.2.2 社工机构要充分整合体育专业资源
        5.2.3 高校体育专业师资要主动参与并服务于社区健康促进工作
        5.2.4 社区要积极开展健康教育与健身气功文化宣传工作
参考文献
附录 A
附录 B
作者简历



本文编号:3829984

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