世界体育强国优秀运动员培养模式研究

发布时间：2023-09-02 11:52

　　我国优秀运动员的培养关系着我国竞技体育人才的可持续性发展的未来,是我国体育界面临的重大课题。对于体育人才的可持续性发展,广大体育工作者对体育人才的培养模式、制度、机制等问题的相关研究越来越多。面对国内体育界观赏性不强的运动项目运动员培养青黄不接,以及运动员培养模式的激烈争论和改革,以及我国体育产业如何健康发展,作为体育工作者希望能够提供更好的建议和思路来应对我国体育的现状,探索优秀运动员培养模式的科学道路,探索提高国民体质和体育市场、体育产业健康发展的途径。对于体育人才的可持续性发展,世界体育强国优秀运动员的培养模式是怎样的,是以什么样的方式运行就是论文所研究的问题。希望通过本次研究找出世界体育强国优秀运动员的培养模式。 笔者运用文献资料法查阅了1994年以来有关世界体育强国、优秀运动员、培养模式等方面的论著、研究成果等;国内外报刊上正式发表的有关运动员培养模式文章;访问中国体育网以及国家体育总局、新华网、各国奥委会官方网站和世界奥运会官方网站等网站。收集世界体育强国运动员培养的有关资料和研究成果,广泛地查阅相关资料,为本文的研究提供依据。运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析方法,对资...

【文章页数】：38 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
英文摘要
目录
前言
    1 研究意义
    2 研究目的
    3 概念界定
    4 研究对象和研究方法
        4.1 研究对象
        4.2 研究方法
分析与讨论
    1 体育强国相关研究
        1.1 研究对象的筛选
        1.2 美国体育产业、体育市场和体育人口
        1.3 俄罗斯体育产业、体育市场和体育人口
        1.4 意大利体育产业、体育市场和体育人口
    2 体育强国特点及共性
    3 体育强国优秀运动员培养模式
        3.1 体育强国优秀运动员培养机构
            3.1.1 美国优秀运动员培养机构
            3.1.2 俄罗斯优秀运动员培养机构
            3.1.3 意大利优秀运动员培养机构
        3.2 体育强国运动员选拔输送
            3.2.1 美国运动员选拔输送
            3.2.2 俄罗斯运动员选拔输送
            3.2.3 意大利运动员选拔输送
        3.3 体育强国优秀运动员培养模式比较
            3.3.1 美国、俄罗斯、意大利在优秀运动员培养模式方面的共性
            3.3.2 美国、俄罗斯、意大利在优秀运动员培养模式方面的差异
结论与建议
参考文献
附录
致谢



本文编号：3845151