普通高等院校学生体育成绩评价体系的研究

发布时间：2024-03-18 22:45

　　大学生体育成绩评价是高校体育教学工作中的一个组成部分，也是体现学生健康状况的重要途径。 “少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”体质不强，谈何栋梁。青少年的健康成长是国家强大的必要条件。体质好坏便是其是否健康成长的良好反映。考试不是目的，是促进锻炼的手段，目的是获得健康的体魄。进入21世纪，我国学生的健康问题已成为全社会关注的焦点。高等教育改革的不断深入，高校体育教育围绕体育课程建设与教学改革也在不断地进行探索发展，然而，在教学评价中对学生的体育成绩考核却始终没有创新性的发展和变化，现实中，基本仍采取较单一的以运动技术为主作为体育成绩考核内容，以运动技术掌握的优劣作为评价学生的考核成绩的较为传统的评价方式。因而造成体育成绩考核方法落后于教学内容、教学方法、教学手段等的改革发展，使得体育成绩评价体系中很难包含、反映学生们的体质健康状况信息。由于国家的体制不同，国外虽然也有提及到高等院校学生体质问题，但很少涉及学生的体育成绩考核与体质之间的关系；国内有关学生体育成绩评价的研究由来已久，但几乎只是定性地指出现行体育成绩评定的不合理之处，而从未尝试系统的提出一...

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景和意义
    1.2 文献综述
    1.3 研究思路和创新点
2 学习成绩评价理论的研究
    2.1 学习成绩评价理论的依据
    2.2 评价的基本形式
    2.3 评价的基本类型
    2.4 体育成绩评价方法的设计原则
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
4 结果与分析
    4.1 体育成绩评价模式的设计理念
    4.2 调查测试结果
    4.3 普通高等院校学生体育成绩评价方法模型的建立
    4.4 体育成绩评价方法的实证研究
5 结论与建议
    5.1 主要结论
    5.2 政策建议
致谢
参考文献
附录1
附录2
附录3
附录4



本文编号：3931930