广西机电职业技术学院职业性体育“1+3”课程模式体系的构建——基于对用人单位需求情况的问卷调查

发布时间：2024-03-23 03:56

　　采用文献资料法、问卷调查法、统计法等研究方法,从调查用人单位(企业)的需求情况入手,结合走访相关高职院校体育改革的进展,因地制宜地制定出适合广西机电职业技术学院体育课程改革的方案和体系,旨在探讨这种模式的教学现状能否满足学生的各项需求,以及学生对体育项目的参与和掌握程度,能否帮助学生养成锻炼的兴趣和爱好,能否帮助企业单位构建衔接的职业性体育课程体系,从而提升学生的体质和运动参与度,为用人单位培养合格的复合型人才提供参考。

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【部分图文】：

图1各岗位群对体育课程开设项目的情况调查表

用人单位在对第二项“岗位同体育关系”问卷调查中，针对学校体育课程的项目设置进行多项选择，通过问卷可看出需求存在区别，如图1所示。其中，静态坐站姿类主要是会计、文秘等用人单位更希望学校能够开设跑步、健美操、体育舞蹈、健美、保龄球、高尔夫球、拓展训练方面的课程；工场操作姿态类主要是机....

图2各岗位对身体机能的需求情况调查表

这样的需求差异性也说明了用人单位在对体育人才需求上的差别，岗位不同所面对的群体不一样，竞争的环境也各不相同，存在差异是正常现象，但是跑步这个项目在这三个岗位群有着相同需求，共同点都是希望学生体质强健，耐力素质好，有吃苦耐劳的意志品质。用人单位在对第三项“职业性体能需求情况”问卷调....

本文编号：3935421