基于“学习通+腾讯课堂”线上教学模式的探讨——以“连锁门店战略管理实训”课程为例

发布时间：2021-07-29 20:59

　　2020年上半年,教育部提出"停课不停学"的要求,因此全国各地高校开展了大范围的线上教学。在这个背景下,涌现出了一大批的线上教学平台或辅助工具,满足不同学校不同课程的教学需求。该文以广东科学技术职业学院连锁门店战略管理实训这门课程为例,阐述了如何运用"学习通+腾讯课堂"这两个平台开展线上教学的设计和实践,也探讨了线上教学过程中出现的一些共性问题,并给出一些可操作性的建议,希望为顺利开展线上教学提供一些参考和借鉴。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(44)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

腾讯课堂和超星平台在教学环节中的使用

在课程中，笔者把学生分成几个创新创业小组，要求他们根据学到的战略管理知识，撰写零售门店的商业计划书，分析门店的商圈定位，竞争性分析，商业模式以及战略运营计划。每一个小组需要展开一系列的实训活动：任务导向的小组讨论，实地调研，情境模拟，而且要完成实训汇报（参见图2）。四、实训教学过程示范

【参考文献】：
期刊论文
[1]疫情期间高校线上网络教学模式探讨[J]. 张双双,杨洪涛,张义龙.  中国现代教育装备. 2020(11)
[2]新冠肺炎疫情下线上教学模式的探讨[J]. 李克寒,刘瑶,谢蟪旭,王了,张凌琳,罗恩.  中国医学教育技术. 2020(03)
[3]基于“互联网+”混合式教学方法的研究与探讨[J]. 赵文杰,冯侨华,苑会娟.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2018(10)



本文编号：3310047