创客教育问题与对策研究——以杭州市西湖区公立小学为例

发布时间：2024-01-20 18:08

　　近年来创客教育蓬勃发展,成为我国培养创新人才的重要途径之一。本研究以杭州市西湖区6所公立小学的创客教师为调查对象,挖掘现阶段杭州市创客教育在实践中的不足,尝试探讨问题的成因,并进一步基于调查和分析提出合理性建议与对策,希望以此为教育工作者开展创客教育提供启发和参考。

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本文编号：3881307