部编版小学低段语文教科书古诗词选编及使用研究——基于与人教版教科书的比较

发布时间：2024-02-24 00:01

　　古诗词选入小学语文教科书的历史悠久,作为中华传统文化的重要组成部分,古诗词有着独特的艺术魅力和丰厚的文化底蕴,对小学生道德情感、审美情趣的培养以及传统文化的传承有着不可替代的作用。随着新课标的颁布与实施,语文教科书的人文性得到更充分的体现,为教师在教学中对传统文化的有机渗透提供了必要条件。本研究以现行教育部直接组织编写的“部编版”小学低段语文教科书为研究对象,主要运用内容分析法、访谈法、对比分析法、文献法等几种研究方法。将“部编版”与“人教版”两版教科书中古诗词的选文和编排进行了对比分析,并对部编版教科书中古诗词的使用情况展开调查研究,尝试对教科书中古诗词选编及使用进行有益的思考,希望为部编版小学低段语文教科书中古诗词的编写和使用水平做出努力。通过对比发现,部编版小学低段语文教科书中,古诗词的选编更加突出对传统文化教育的高度重视,具体体现在古诗词数量的增加、选文朝代的扩大、题材和体裁的拓展等方面上,并归纳出部编版教科书中古诗词选编有待提高之处:选文中传统文化方面的比例设置有待合理化,古诗词的编排有待系统化。通过访谈发现,教师在使用过程中存在的问题有:教师自身的传统文化素养有待提高,教师...

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
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引言
    (一)选题缘由与意义
        1.选题缘由
        2.研究意义
    (二)研究内容与方法
        1.研究内容
        2.研究方法
    (三)文献综述
        1.核心概念界定
        2.相关研究现状
一、部编版小学低段语文教科书古诗词选编特点
    (一)部编版与人教版小学低段古诗词选编的量化比较
        1.古诗词选文比较
        2.古诗词编排比较
    (二)部编版小学低段语文教科书古诗词选编特点
        1.部编版教科书古诗词选编突出对传统文化教育的重视
        2.部编版教科书古诗词选编有待提高之处
二、部编版小学低段教科书古诗词选编的使用现状调查分析
    (一)调查基本情况说明
        1.调查目的
        2.调查对象
        3.调查方法
    (二)调查结果与分析
        1.教师自身的传统文化素养有待提高
        2.教师对教科书中古诗词所蕴藏传统文化的开发利用有待加强
        3.教师教学对教科书中古诗词选编的使用水平有待提升
三、对部编版小学低段语文教科书古诗词选编与使用的思考
    (一)部编版小学低段语文教科书古诗词的选编
        1.合理设置选文中传统文化方面的比例
        2.古诗词的编排要体现系统化
    (二)部编版小学低段语文教科书古诗词选编的使用
        1.提高教师自身传统文化素养
        2.构建古诗词课程体系
        3.优化古诗词课堂过程
        4.丰富古诗词文化体验
        5.提升教师使用教科书的水平
结语
参考文献
附录1 部编版小学低段语文教科书中古诗词选编使用现状访谈提纲
附录2 人教版小学低段语文教科书古诗词选编分布表
附录3 部编版小学低段语文教科书古诗词选编分布表
致谢



本文编号：3908187