小学低年级学生写字素养现状及对策研究

发布时间：2024-03-02 07:18

　　汉字作为中国传统文化宝贵的文化遗产,谱写着中国民族文化精神的韵律,是民族文化的象征。汉字书写能力是构成语文素养的前提和基础,是其重要组成部分,我国教育部也把写字教育放在重要的发展地位。为了提高学生的写字素养,尤其是小学阶段的学生,国家颁布了一系列的相关政策文件。《义务教育语文课程标准》明确提出:第一学段(1²年级)学生须做到的写字要求是:“掌握汉字常见的偏旁部首和基本笔画,能够用硬笔按照一定规范的笔顺书写汉字,注意间架结构,形成初步感受汉字形体美的意识;培养自身良好的写字习惯,用正确的姿势写字,书写规范、端正、整洁。”而当今,随着信息化时代的到来,社会的飞速发展给汉字书写带来了巨大冲击,多媒体的普及冲击了汉字书写的实用性,小学生写字素养呈现下降趋势,汉字书写现状让人十分担忧。为了了解小学低年级学生的写字素养现状,本研究运用问卷调查法、访谈法和观察法在哈尔滨市某公立小学-L小学展开实际调查研究。研究工具的开发分为教师与学生两部分,以96名二年级学生和10名语文教师为调查对象。选择二年级的学生是因为一年级的学生刚刚入学,他们学习识字、写字的时间比较短,而二年级的学生己...

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3-1眼睛离书本的距离

第三章小学生低年级学生写字素养的现状调查29尺”指的就是，在写字时眼睛离书本距离一尺远，但是在实际调查中发现，很多学生写字的时候眼睛离书本距离较近。在调查的96名学生中，能够达到正确距离的人数有37人，占总人数的38.5%；而眼睛距书本距离较近的有59人，达到了61.5%（见图3....

图3-3胸部与桌子的距离

哈尔滨师范大学硕士学位论文30图3-2躯干的位置（4）胸部与桌子的距离较近。正确的写字姿势要符合‘三个一’，其中一条标准就是胸部与桌子的距离达到一拳远，因此在观察时笔者留意了学生书写时这一项是否符合标准。在观察学生胸离桌子的距离时，笔者分为三个标准：能做到一拳远、偶尔能做到一拳远....

图3-2躯干的位置

哈尔滨师范大学硕士学位论文30图3-2躯干的位置（4）胸部与桌子的距离较近。正确的写字姿势要符合‘三个一’，其中一条标准就是胸部与桌子的距离达到一拳远，因此在观察时笔者留意了学生书写时这一项是否符合标准。在观察学生胸离桌子的距离时，笔者分为三个标准：能做到一拳远、偶尔能做到一拳远....

图3-4双腿与双脚的位置

第三章小学生低年级学生写字素养的现状调查31写字时双腿与双脚的位置，只有29名学生符合标准，占总人数的30.2%，不合格人数有67名，占总人数的69.8%（见图3-4）。图3-4双腿与双脚的位置2、握笔姿势通过观察学生的握笔姿势，笔者发现整体来看，学生的握笔手型较好，但存在学生在....

本文编号：3916526