文化价值观与大学生心理危机干预的探究

发布时间：2022-12-06 04:24

　　大学生心理危机现象是当前社会各界所关心的一个焦点问题。学界对心理危机问题的研究大多是从生理学、心理学和社会学的角度展开的。实践表明，现有的心理危机干预理论存在着种种缺憾，不足以使人的危机感从根本上得以释怀。因此，将文化价值因素引入到心理危机的研究和干预中，对于拓宽心理危机的研究视角，弥补现有心理危机干预体系中存在的缺陷，有着重要的理论意义和实践价值。 人创造了文化，文化塑造了人。由文化所规定的“有意义”的生活方式，构建起了支撑人类精神世界的“终极关怀”。人的存在及其一切心理、行为本身都可以从对“有意义”生活的追求的角度去理解、把握。在文化引导心理建构中价值观起着核心作用。文章以价值观为桥梁分析了文化因素在大学生心理危机产生、表现及其应付机制中的作用。认为：大学生心理危机是生活意义危机的外在表现；文化价值因素影响着人对心理危机释放方式的选择；价值观对大学生心理危机应付能力的高低有重要的影响。 最后，在上述分析的基础上，提出了通过文化自觉来引导大学生树立健康的价值观念，提高抵御心理危机的能力。同时，学校也应当通过更新教育价值，转变教育方法... 

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
引言
一、大学生心理危机现象中的文化隐义
    (一) 大学生心理危机:当前社会发展进程中一个不得不谈的话题
    (二) 当前心理危机研究的困境及其文化视角的凸现
二、人的存在及其焦虑:心理危机研究中的文化视角
    (一) 人之存在的文化“意蕴”
    (二) 文化——价值观——心理:研究框架的厘定
三、象牙塔内的失落:大学生心理危机的文化阐释
    (一) 何以成为危机:危机源的形成
        1. 心理危机:“意义”世界崩塌后的悲剧
        2. 价值观:意义评价的坐标
        3. 价值观冲突与大学生心理危机
    (二) 生死的抉择:文化价值观视野下的自杀行为
    (三) 心灵的力量:价值观与大学生心理危机的应付机制
        1. 价值观对心理危机干预的可能:宗教价值观对心理调节作用的启示
        2. 价值观参与心理危机干预活动的途径与方式
四、走向澄明之境:大学生心理危机干预实践中的文化维度
    (一) 文化自觉:重建当代大学生心理秩序的新的路径选择
    (二) 构建以文化为主线的心理危机干预体系
        1. 教育价值的更新:从生存方式的关怀到存在价值的追求
        2. 教育方法的转变:和谐的校园文化氛围的营建
        3. 干预内容的丰富:心理危机千预中的价值导引
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]论我国大学生的心理危机及其干预系统的建构[J]. 黄建榕,陈建新.  华南理工大学学报(社会科学版). 2004(05)
[2]社会支持与身心健康关系研究述评[J]. 王雁飞.  心理科学. 2004(05)
[3]反思与重构:生命意识的文化视野[J]. 李霞云.  探索. 2004(03)
[4]价值体系与人格教育的关系探究[J]. 曾天德.  宁波大学学报(教育科学版). 2003(04)
[5]关于严重突发事件危机干预的研究评述[J]. 童辉杰,杨雪龙.  心理科学进展. 2003(04)
[6]试析后现代心理学影响下的心理治疗与咨询[J]. 叶浩生.  心理科学. 2003(04)
[7]关于“文化自觉”的一些自白[J]. 费孝通.  学术研究. 2003(07)
[8]青少年应激及其应对研究综述[J]. 刘丽,张日昇.  心理发展与教育. 2003(02)
[9]文化转向:心理学发展的新契机[J]. 麻彦坤.  南京师大学报(社会科学版). 2003(03)
[10]当代西方青少年研究趋势探析[J]. 张卫,唐丹,岳颂华.  心理科学. 2003(03)



本文编号：3711055