适合职高幼教专业学生实际需求的语文教学内容与方法探究

发布时间：2021-07-12 08:24

　　我国社会经济的发展对中等职业教育提出了新的要求，中职教育教学改革的关键是教材的改革。本文对我校幼教专业学生语文学习情况做了调查分析，针对学生就业的实际需求，对现用语文教材进行了适当调整，并针对学生实际情况对教学方法作了一定探讨与试验，旨在找出适合职高幼教专业学生实际需求的语文教学内容与教学方法，以满足社会的需要。 

【文章来源】：首都师范大学北京市

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    一、探讨学生厌学语文的原因
        (一) 问卷调查及结果分析
            1. 问卷调查基本情况
            2. 调查结果分析
        (二) 学生厌学语文的内因与外因
            1. 内因分析
            2. 外因分析
    二、根据需求选择适宜的教学内容和教学方法
        (一) 幼教专业的语文教学内容
            1. 确定教学内容要考虑到幼教专业学生的谋职需求
            2. 幼教专业学生工作需求
            3. 教学内容应具备的特点
            4. 适合幼教专业学生实际需求的教学内容
        (二) 幼教专业的教学方法
            1. 教学方法的选择原则
            2. 教学方法的运用
    三、研究和借鉴局部实验经验
        (一) 局部实验情况汇总与分析
            1. 充分利用课前五分钟
            2. 开展社会调查，建立素材库
            3. 改编小故事
            4. 办专业手抄报
        (二) 教学案例探究与借鉴
            1. 语文教学与学生特点相结合，可收到良好效果
            2. 语文教学与专业相结合，充分调动学生学习主动性
            3. 语文综合性学习，联系书本与实践活动的良好方法
结语
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]语文实践活动课程化的思索[J]. 占国民,王国利.  语文教学之友. 2006(09)
[2]家长眼中的好老师——一次质的研究方法应用的尝试[J]. 戚瑞丰,李意君.  学前教育研究. 2002(03)



本文编号：3279555