民间美术资源在幼儿园环境创设中的运用研究
发布时间：2022-01-15 17:14
民间美术是民间文化的重要组成部分,不仅在艺术领域具有独特的美学价值,更是在传承中华文化和发扬民族优秀传统方面具有不可或缺的作用。在幼儿园环境创设中积极运用民间美术资源,可以为幼儿营造文化传承和艺术欣赏的良好氛围,为幼儿初步的民族意识和民族精神的培育提供环境支持。虽然很多幼儿园已经认识到了民间美术资源在幼儿园环境创设中运用的必要性,但对民间美术资源环境创设缺乏一定了解和指导,所产生的一系列问题亟待解决。本研究通过问卷调查法访谈法和观察法,以保定市部分幼儿园为调查对象,力求深入了解幼儿园环境创设中运用民间美术资源的现状。从运用的理念、运用的内容、运用过程和运用评价多个层面进行样本描述和数据分析,发现幼儿园环境创设中运用民间美术资源中存在以下问题:1.运用的理念方面缺乏足够的认识2.运用的内容方面流于形式3.运用过程方面缺少目标制定、更换不到位、幼儿参与和环境创设过程相脱节4.运用评价方面缺少适切评价对存在的问题主要从教师和幼儿园两个角度进行原因分析,从教师角度来说:1.教师运用民间美术资源进行环境创设的素养缺失2.教师运用民间美术资源进行环境创设的能力不足3.教师运用民间美术资源进行环境创...
【文章来源】：河北大学河北省
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
民间绘画②
图 1 民间绘画②图 2 民间剪纸③.民间剪纸间剪纸是通过在一张纸上刻画，生动形象的表现出各种各样的剪纸形式历史悠久，早在宋代就有记载百姓将剪纸作品贴于窗上作为装饰。民间剪靠代代的言教手教，然而经过历史千年仍未消亡，一直沿革至今。这足以的形式和内涵都深受群众的喜爱。民间剪纸制作简便，造型洗练，色彩鲜
图 3 民间编织①图 4 民间雕塑②3.民间编织民间编织艺术是中国民间美术的瑰宝。它结合了编和穿的技巧，方法种类繁案花纹变化多样，是一种极富特色的传统技艺。[29]民间编织取材方便，造型多具有装盛物品的实用价值，同时也具有淳朴稚拙的审美价值。（图 3）4.民间雕塑民间雕塑是民间美术中的一种美术形式，其造型夸张，制作材料易于获得，程简单，其造型憨态可掬与幼儿的稚拙性相契合。深受幼儿喜爱。[30]（图 4）.4.1.3 民间美术资源资源，在《现代汉语词典》中的释义是“一国或一定地区内拥有的物力、财等各种物质要素的总称。”[31]关于民间美术资源的概念，查阅文献后发现并没界定。因此本研究根据“民间美术”和“资源”的概念，从文献中对民间美术资源的合研究需要，将民间美术资源界定为：劳动人民为满足其精神和物质需求所创
【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园开展民间美术教育的意义和策略刍论[J]. 王婷. 成才之路. 2018(02)
[2]民间美术在幼儿园主题教学下的开发与实施[J]. 海建利,郭燕燕. 美与时代(下). 2017(12)
[3]民间美术资源在幼儿园环境创设中的应用[J]. 陈伟英. 当代教研论丛. 2017(10)
[4]幼儿园民间美术教育环境的创设与运用[J]. 魏陶. 甘肃教育. 2016(15)
[5]民间美术在幼儿园环境创设中的应用[J]. 张克顺. 艺术教育. 2015(10)
[6]挖掘民间艺术资源 丰富幼儿园美术欣赏课程[J]. 王春红. 科学大众(科学教育). 2015(02)
[7]幼儿园环境创设现状的调查研究——以张掖市幼儿园为例[J]. 晏理,唐振宇. 河西学院学报. 2014(06)
[8]当前幼儿园环境创设中存在的问题及其对策[J]. 马富成,马雪琴. 河西学院学报. 2014(02)
[9]融民间美术教育于区域活动中[J]. 胡萍. 宁夏教育. 2014(03)
[10]基于民间文化的幼儿园创意美术环境创设与实施的研究[J]. 周仲元. 新课程学习(下). 2013(11)
硕士论文
[1]乡土资源在幼儿园环境创设中的开发和利用[D]. 焦婧怡.河北大学 2017
[2]烟花艺术资源在幼儿园美术活动中的应用研究[D]. 彭凤娜.湖南师范大学 2016
[3]幼儿园开展民间美术教育的现状调查研究[D]. 李桂芬.上海师范大学 2016
[4]纸艺在幼儿园环境创设中的应用研究[D]. 林枫.陕西师范大学 2016
[5]民间美术资源在农村美术教育中的应用研究[D]. 杨七洲.淮北师范大学 2015
[6]陕西民间艺术在幼儿园艺术教育中的应用研究[D]. 袁萍.陕西师范大学 2015
[7]幼儿园中华文化启蒙教育现状、问题及对策研究[D]. 付晓莉.山东师范大学 2014
[8]民间剪纸中的圆形造型研究[D]. 高晓丽.河南大学 2010
[9]幼儿园班级教育环境创设个案研究[D]. 钟灵.西南大学 2010
[10]中国民间艺术与宗教[D]. 林箪.福建师范大学 2004
本文编号：3591010
【文章来源】：河北大学河北省
【文章页数】：62 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
民间绘画②
图 1 民间绘画②图 2 民间剪纸③.民间剪纸间剪纸是通过在一张纸上刻画，生动形象的表现出各种各样的剪纸形式历史悠久，早在宋代就有记载百姓将剪纸作品贴于窗上作为装饰。民间剪靠代代的言教手教，然而经过历史千年仍未消亡，一直沿革至今。这足以的形式和内涵都深受群众的喜爱。民间剪纸制作简便，造型洗练，色彩鲜
图 3 民间编织①图 4 民间雕塑②3.民间编织民间编织艺术是中国民间美术的瑰宝。它结合了编和穿的技巧，方法种类繁案花纹变化多样，是一种极富特色的传统技艺。[29]民间编织取材方便，造型多具有装盛物品的实用价值，同时也具有淳朴稚拙的审美价值。（图 3）4.民间雕塑民间雕塑是民间美术中的一种美术形式，其造型夸张，制作材料易于获得，程简单，其造型憨态可掬与幼儿的稚拙性相契合。深受幼儿喜爱。[30]（图 4）.4.1.3 民间美术资源资源，在《现代汉语词典》中的释义是“一国或一定地区内拥有的物力、财等各种物质要素的总称。”[31]关于民间美术资源的概念，查阅文献后发现并没界定。因此本研究根据“民间美术”和“资源”的概念，从文献中对民间美术资源的合研究需要，将民间美术资源界定为：劳动人民为满足其精神和物质需求所创
【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园开展民间美术教育的意义和策略刍论[J]. 王婷. 成才之路. 2018(02)
[2]民间美术在幼儿园主题教学下的开发与实施[J]. 海建利,郭燕燕. 美与时代(下). 2017(12)
[3]民间美术资源在幼儿园环境创设中的应用[J]. 陈伟英. 当代教研论丛. 2017(10)
[4]幼儿园民间美术教育环境的创设与运用[J]. 魏陶. 甘肃教育. 2016(15)
[5]民间美术在幼儿园环境创设中的应用[J]. 张克顺. 艺术教育. 2015(10)
[6]挖掘民间艺术资源 丰富幼儿园美术欣赏课程[J]. 王春红. 科学大众(科学教育). 2015(02)
[7]幼儿园环境创设现状的调查研究——以张掖市幼儿园为例[J]. 晏理,唐振宇. 河西学院学报. 2014(06)
[8]当前幼儿园环境创设中存在的问题及其对策[J]. 马富成,马雪琴. 河西学院学报. 2014(02)
[9]融民间美术教育于区域活动中[J]. 胡萍. 宁夏教育. 2014(03)
[10]基于民间文化的幼儿园创意美术环境创设与实施的研究[J]. 周仲元. 新课程学习(下). 2013(11)
硕士论文
[1]乡土资源在幼儿园环境创设中的开发和利用[D]. 焦婧怡.河北大学 2017
[2]烟花艺术资源在幼儿园美术活动中的应用研究[D]. 彭凤娜.湖南师范大学 2016
[3]幼儿园开展民间美术教育的现状调查研究[D]. 李桂芬.上海师范大学 2016
[4]纸艺在幼儿园环境创设中的应用研究[D]. 林枫.陕西师范大学 2016
[5]民间美术资源在农村美术教育中的应用研究[D]. 杨七洲.淮北师范大学 2015
[6]陕西民间艺术在幼儿园艺术教育中的应用研究[D]. 袁萍.陕西师范大学 2015
[7]幼儿园中华文化启蒙教育现状、问题及对策研究[D]. 付晓莉.山东师范大学 2014
[8]民间剪纸中的圆形造型研究[D]. 高晓丽.河南大学 2010
[9]幼儿园班级教育环境创设个案研究[D]. 钟灵.西南大学 2010
[10]中国民间艺术与宗教[D]. 林箪.福建师范大学 2004
本文编号：3591010
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