幼儿园课程资源配置的现状及对策研究 ——以山东省部分幼儿园为例

发布时间：2022-02-22 16:30

　　2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》指出:“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源；积极利用并开发信息化课程资源。”《基础教育课程改革纲要（试行）》颁布以来，课程资源作为课程实施不可缺少的条件，越来越受到社会各界的广泛关注。教材不再是唯一的课程资源,课程资源要广泛的涉及到学生家庭、学校、社会中一切有利于学生发展的因素。学前教育颁布的一系列文件当中也明确指出，幼儿园要广泛的利用一切可以促进幼儿发展的课程资源。然而，在实际运行中由于受到一些因素的影响，课程资源能够充分有效的发挥作用还是比较困难的。2010年颁布的《关于当前发展学前教育的若干意见》中指出：“改革开放特别是新世纪以来，我国学前教育取得长足发展，普及程度逐步提高。但总体上看，学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节，主要表现为教育资源短缺、投入不足，师资队伍不健全，体制机制不完善，城乡区域发展不平衡，一些地方“入园难”问题突出。”本论文将从以下几个部分对山东省幼儿... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
    一、研究缘起
        （一） 基础教育课程改革的背景
        （二） 我国学前教育发展的需要
        （三） 教育公平的需要
        （四） 参与导师课题的背景
    二、研究目的与意义
        （一） 研究目的
        （二） 研究意义
    三、研究设计
        （一） 研究对象
        （二） 研究方法
    四、相关研究综述
        （一） 国外研究
        （二） 国内研究
    五、本研究的创新点
第一部分 幼儿园课程资源配置概述
    一、课程资源及幼儿园课程资源
    二、幼儿园课程资源的分类
    三、幼儿园课程资源的特点
    四、课程资源配置及幼儿园课程资源配置
第二部分 幼儿园课程资源合理配置的价值
    一、有利于幼儿园课程资源的充分合理利用
    二、有利于促进教师的专业成长
    三、有利于幼儿的全面发展
    四、有利于幼儿园办园特色的形成
第三部分 山东省幼儿园课程资源配置的现状及其原因分析
    一、山东省幼儿园课程资源配置的现状
        （一） 幼儿园人力资源配置的现状及存在的问题
        （二） 幼儿园物质资源配置的现状及存在的问题
        （三） 幼儿园财力资源配置的现状及存在的问题
    二、幼儿园课程资源配置中存在问题的原因分析
        （一） 教师缺乏课程资源合理配置的意识与能力
        （二） 课程资源的配置存在片面性
        （三） 课程资源配置的目的性不强，配置水平较低
        （四） 幼儿园缺乏园际合作
        （五） 家庭与社区对幼儿园的支持力度不够
第四部分 幼儿园课程资源合理配置的对策分析
    一、加大幼儿教育经费投入，改善办园条件
    二、加强教师的多层次化、多样化培训
        （一） 通过培训加深教师对课程资源的认识
        （二） 通过培训提高教师课程资源配置意识
        （三） 通过培训提高教师的课程资源配置的能力
    三、体现幼儿园课程资源配置的地域性
    四、加强园际合作
        （一） 组建幼教联盟
        （二） 建立幼儿园课程资源库
    五、幼儿园要充分获得家庭和社会的支持
        （一） 幼儿园与家长的合作
        （二） 幼儿园与社区的合作
    六、根据教学需要合理配置课程资源
结语
注释
参考文献
附录
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]以地域文化资源拓展大学语文教学实践与思考[J]. 郑孝芬.  淮阴师范学院学报(自然科学版). 2011(03)
[2]少数民族地区幼儿教育课程资源优化配置的调查研究——以新疆伊犁河谷地区为例[J]. 谢淑海,隗峰.  上海教育科研. 2011(05)
[3]高校体育课程资源配置问题研究[J]. 魏冰,束景丹,黄国龙,李庶鸿.  山东农业大学学报(社会科学版). 2010(02)
[4]幼儿园课程开发中社区资源的整合[J]. 沈丽华.  学前教育研究. 2010(05)
[5]幼儿园课程资源开发与利用的研究综述[J]. 罗竞.  当代教育论坛(管理版). 2010(02)
[6]教育资源公平配置问题研究综述[J]. 黄勇,张仲涛.  理论观察. 2009(05)
[7]课程资源研究概述及发展路径分析[J]. 张朝珍.  江苏教育研究. 2009(22)
[8]大学课程资源优化配置探索[J]. 李波.  国家教育行政学院学报. 2009(01)
[9]高校体育课程资源优化配置中存在的问题及对策分析[J]. 姜淑华,王淑琴.  哈尔滨体育学院学报. 2008(04)
[10]县域幼儿教育资源配置差异性分析与对策思考[J]. 张赛园.  科教文汇(中旬刊). 2008(03)

硕士论文
[1]幼儿园园外课程资源的开发与利用[D]. 施桂红.山东师范大学 2011
[2]高职院校教学资源的优化配置[D]. 潘杨文.山东师范大学 2011
[3]中学美术教育资源配置现状的调查与研究[D]. 朱钰.华东师范大学 2010
[4]农村幼儿园园本课程资源开发与利用[D]. 袁圆.陕西师范大学 2008
[5]湖北省普通高校体育资源配置现状的研究[D]. 熊国庆.南京师范大学 2007
[6]上海高校附属幼儿园利用家庭、社区资源的研究[D]. 孔小琴.华东师范大学 2006
[7]我国高校体育课程资源优化配置的研究[D]. 安丽娜.辽宁师范大学 2006
[8]甘肃省普通高中教育资源配置现状分析与对策研究[D]. 陈玉华.西北师范大学 2004
[9]甘肃省农村幼儿园课程资源开发与利用研究[D]. 李炙檬.西北师范大学 2004
[10]幼儿园园本课程资源开发利用研究[D]. 李应君.西北师范大学 2004



本文编号：3639826