学龄前儿童性教育动画设计

发布时间：2023-03-04 12:31

　　当前令人揪心的各种性侵事件屡屡发生,儿童性教育成为街头人们相继议论的话题,在我国以前人们是谈性色变,是一个隐晦的话题,随着时代的发展,,孩子们获取知识的途径大幅增多,有关性的话题也越来越多的接触到,此时,应该对孩子予以正确的引导,不然很容易让孩子对性的认识发生偏差,造成不可挽回的后果。作者作为一个三岁孩子的母亲,平日在为孩子挑选动画片和陪伴孩子观看动画的过程中,发现我国幼儿性教育动画的一些问题:没有年龄针对性、故事内容大多以成人角度出发等。学龄前儿童由于他们的娱乐和教育可选择方式相对其它观众群体来说较小,对动画片的需求可以说是各个年龄段观众群体中较为突出的,同时,动画片对学龄前儿童生活和教育的影响也是最直接的。出于对孩子的爱和对学龄前儿童的了解,作者希望可以设计一部真正以学龄前儿童为本的性教育动画片,让孩子能够健康快乐成长,家长能够放心选择。

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、设计项目提出
    (一) 选题背景
    (二) 研究意义与价值
二、设计目标
三、设计思路
    (一) 导演阐述
    (二) 故事大纲及人物介绍
    (三) 设计流程
四、设计方法
    (一) 总结归纳法
    (二) 素材收集并运用到创作中
    (三) 无纸动画技术创作实践
五、设计过程
    (一) 基础研究
        1、学龄前儿童的性别认识
        2、学龄前儿童动画的特点
    (二) 前期创作
        1、企划
        2、剧本创作
        3、角色设计
        4、场景设计
        5、分镜头设计
    (三) 中期制作
        1、分镜头优化成设计稿
        2、场景绘制
        3、角色建模
        4、原动画设计
    (四) 后期制作
        1、镜头合成
        2、声音和音效
        3、完成输出
    (五) 动画的传播与衍生产品设计
        1、动画的传播
        2、衍生产品设计
六、设计成果概述
    (一) 已完成的工作
    (二) 设计难点
    (三) 待解决问题
    (四) 进一步实践与研究的思考
七、设计结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3754294