山西工商学院学前教育专业钢琴教学的探索与研究

发布时间：2024-06-14 06:28

　　随着国家对学龄前儿童教育的重视程度不断提高,学前教育专业已经成为国内非常受欢迎的专业之一,并受到了社会的普遍关注。钢琴课是高等院校学前教育专业的必修课程,在学前教育专业课程体系中占有重要地位,掌握钢琴相关理论与实践技能,是学前教育专业学生必备的职业技能之一。高校是为社会培养学前教育工作者的主要基地,若要为社会培养能力强、素质高的幼儿师资,必须要努力推进教学改革,提高教学水平。要求培养手段不仅要与时俱进,更要具备前瞻性,引领学前教育工作发展的水平。本文以山西工商学院为主要调查研究地点,在应用型本科院校教学改革的不断深入的过程中,笔者在担任学前教育专业钢琴教学、艺术实践指导工作时,通过日常听课、对不同年级进行定期的问卷调查、课后跟踪教学等方式,对该课程的教学方法、内容、形式、评价、实践五个方面发现并总结目前教学中存在的问题,结合学前教育音乐教学的先进理念与教学实践经验,着重探究适合学前教育专业的钢琴教学方法,为学龄前儿童培养合格师资。目前,本校该专业的钢琴任课教师已经认识到,学前教育专业的钢琴教学应与此专业的特点紧密结合,增强实践应用性学习。该论文从三个部分展开研究分析,在借鉴新型课堂的理...

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1《北风吹》片段①移情一词来源于精神分析学说，在文艺学、美学范畴中被广泛研究与应用

音乐具有节奏（音的长短）、力度（音的强弱）、旋律（音的高低）、音色（音的品质）、速度（音的快慢）、和声（音的组织）等物理属性,虽然这些并不具有思想意义，但当人在表现与欣赏音乐时，音乐的物理属性便成为了传达情感的媒介。我们将人在音乐中产生由物及我、由我及物的感想，称之为“移情”。费....

图27《拜厄》中的断奏练习

将经典的传统教材在教学的实践过程中整合出版的，它具有一定的局限性，不一定符合其他院校该专业的钢琴教学。这就要求钢琴教师对钢琴教材有较全面的了解与认识，并在该专业的钢琴教学中有一定的教材选用能力。在教材的选用方面要注意根据该专业的特点选择难易适度、针对性强、内容衔接性强、有预见性的....

图28《汤普森简易钢琴教程1》中的断奏练习从以上谱例我们可以看出，同样是断奏练习，《拜厄》中的断奏练习只针对

图28《汤普森简易钢琴教程1》中的断奏练习从以上谱例我们可以看出，同样是断奏练习，《拜厄》中的断奏练习只针对手指的触键、音符的时值与音的高低做了练习，与《汤普森简易教程1》中的乐曲比较，前者无旋律性，会使入门阶段的学习乏味不堪，而《汤普森简易钢琴教程1》中多为断奏练习的....

图29《庆翻身》片段在乐曲的练习中，如（图29），教师可以要求学生做双音连奏的练习，强调

图29《庆翻身》片段在乐曲的练习中，如（图29），教师可以要求学生做双音连奏的练习，强调技术的规范性，掌握了双音连奏的技术后，按照乐句练习，熟练后提示学生对音乐的感受。也可结合《拜厄》70、71课左、右手双音连奏练习作为辅助曲。对钢琴基础较薄弱的学前教育专业的学生来说，成....

本文编号：3994278