教师应自觉提升教育伦理素养

发布时间：2023-06-15 19:56

　　文章基于教育比较的视角,简要回顾了教育伦理学发展历程,介绍了教育伦理学研究对象、基本问题和基础理论,结合当前教育实际提出了教师提升教育伦理素养的有效途径,即做到"五个注重":注重学思结合、注重知行合一、注重反躬自省、注重积善成德、注重以文化人。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、教育伦理学是教师专业成长的必修课
    （一）教育伦理学的概念
        1. 教育伦理学。
        2. 教育伦理学研究的对象。
        3. 教育伦理学研究的基本问题。
    （二）教育伦理学的基本概念
        1. 伦理与道德。
        2. 专业伦理与专业道德。
        3. 教师专业伦理与教师专业道德。
二、教育伦理学的基础理论
    （一）以功利为基础的教育伦理学
    （二）以义务为基础的教育伦理学
    （三）以契约为基础的教育伦理学
    （四）以正义为基础的教育伦理学
    （五）以美德为基础的教育伦理学
三、教师提升教育伦理素养的途径
    （一）注重学思结合，培养教育伦理精神
    （二）注重知行合一，规范教育伦理行为
    （三）注重反躬自省，提高教育伦理境界
    （四）注重积善成德，塑造教育伦理人格
    （五）注重以文化人，构建教育伦理文化



本文编号：3833565