多维度推动教研转型的思考

发布时间：2017-06-26 02:01

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【摘要】：大数据时代,教研工作应确立以专业服务的理念,完善教研架构,从传统基于经验的教研模式逐步走向开放式教研,力求教研内容由单一向多元的转变,教研方式从平面到立体的构建,从而多维度推动教研转型。
【作者单位】： 乌鲁木齐市天山区教研室;
【关键词】： 教学研究 教研转型 教研构架 专业服务
【分类号】：G472.5
【正文快照】： 多维度推动教研转型的思考李宝蓉(乌鲁木齐市天山区教研室,新疆乌鲁木齐830000)“教学研究”简称为“教研”。新课程改革以来,教学研究在课程实施以及教研工作的规范化管理,特别是在教师培训、发展教师专业素质、提高基础教育质量等方面发挥了重要作用。然而,电子信息时代对教

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