近5年我国护理学硕士研究生课程设置现况进展

发布时间：2017-07-19 12:15

  本文关键词：近5年我国护理学硕士研究生课程设置现况进展

  更多相关文章： 护理学 硕士研究生 课程设置

【摘要】：正课程是学校为使学生达到预期学习目的而采取的一切有程序的学习活动和经验,其基本要素包括课程内容、课程结构、课程实施、课程评价等[1]。而课程设置则是人才培养模式的核心内容,其内容、比例分配等指标直接影响着人才培养质量。我国自1992年北京医科大学获准正式招收护理学硕士研究生以来,招生院校逐年增加。伴随着招生规模的扩大,护理学硕士研究生的教育质量也日益受到关注。笔者对近5年国内护理学硕
【作者单位】： 郑州大学护理学院;
【关键词】： 护理学 硕士研究生 课程设置
【基金】：郑州大学研究生教育研究立项课题(YJSJY201114)
【分类号】：G47-4;G643
【正文快照】： 课程是学校为使学生达到预期学习目的而采取的一切有程序的学习活动和经验,其基本要素包括课程内容、课程结构、课程实施、课程评价等[1]。而课程设置则是人才培养模式的核心内容,其内容、比例分配等指标直接影响着人才培养质量。我国自1992年北京医科大学获准正式招收护理学

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 胡翠环;袁瑜;颜巧元;毛靖;李节;;我国护理科学学位和专业学位硕士教育现状与对策[J];护理学杂志;2011年16期

2 王志红;;护理学研究生教育的科学管理[J];解放军护理杂志;2006年01期

3 章雅青;;护理学科的发展与思考[J];上海交通大学学报(医学版);2011年06期

4 李芳芳;姜安丽;胡雁;吴蓓雯;;护理学研究生对专业课程资源满意度的调查分析[J];护理研究;2011年17期

5 王泽玮;吴欣娟;曹晶;张聪聪;焦静;;临床型护理硕士研究生培养模式的质性研究[J];护理研究;2011年25期

6 张文文;王爱敏;王力;;护理硕士专业学位研究生培养方案的专家调查研究[J];护理研究;2012年01期

7 李春玉;;中韩护理学研究生教育比较[J];中华护理杂志;2010年07期

8 汪健;李峥;;英美国家护理专业研究生教育发展现状及对我国的启示[J];中华护理教育;2009年06期

9 孙宏玉;王文焕;;增设护理学硕士专业学位的调查研究[J];中华护理教育;2011年03期

10 李泽楷;;护理学研究生质性研究能力培养的必要性及课程设置[J];中华护理教育;2012年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谢典;王平达;赵东旭;;农业院校研究生思想道德教育问题研究[J];边疆经济与文化;2012年05期

2 李琳;科研贡献视角下的研究生教育收费问题与对策[J];北京科技大学学报(社会科学版);2005年S1期

3 刘静静;郭德侠;;硕士研究生的选课倾向与制度改革[J];北京科技大学学报(社会科学版);2009年02期

4 李振峰;;我国研究生培养模式的演进与趋势[J];滨州学院学报;2006年01期

5 杨乌日吐;王志军;;研究生信息平台对研究生教育的影响[J];才智;2010年34期

6 李艳梅;;论自我教育在研究生德育中的重要意义[J];长春工业大学学报(高教研究版);2006年03期

7 薛红霞;夏立利;;论研究生心理健康教育[J];长春工业大学学报(高教研究版);2008年01期

8 孙梦云;辛\~淼;刘志凤;;关于研究生课程体系改革的思考[J];长春理工大学学报(高教版);2008年04期

9 邱灵敏;;广西经管类硕士研究生培养模式的现状及问题分析[J];教育与教学研究;2010年11期

10 刘宇贤;;对我国当下研究生培养模式的反思与研究[J];教育与教学研究;2011年06期

中国重要会议论文全文数据库 前3条

1 李秀英;郑一淳;张志勇;胡宝贵;董利民;;专业式研究生教育管理体制初探——以霍普金斯大学为例[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];2007年

2 王爱花;江雪霞;刘春蕾;刘会范;;关于腔镜护理人文关怀的思考[A];2013年河南省腔镜护理管理新技术新业务研讨班论文集[C];2013年

3 刘东玲;杨培常;徐晖;张艳;翟军亚;张振香;;应用德尔菲法建立护理硕士专业学位研究生核心能力评价指标[A];2013年河南省护理专业成长与职业环境规划研讨班论文集[C];2013年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 彭国华;我国高校理工科博士生科研激励机制研究[D];中国地质大学（北京）;2010年

2 李素芹;地方高校研究生教育发展的制度障碍研究[D];华中科技大学;2010年

3 廖文婕;我国专业学位研究生培养模式的系统结构研究[D];华南理工大学;2010年

4 陶学文;我国专业学位研究生培养模式及其创新研究[D];华中科技大学;2011年

5 张建功;中美专业学位研究生培养模式比较研究[D];华南理工大学;2011年

6 陶军;研究生人力资本与经济增长研究[D];昆明理工大学;2011年

7 罗敏;基于资源配置的研究生招生机制研究[D];华中科技大学;2011年

8 李福华;高等学校学生主体性研究[D];华东师范大学;2003年

9 汪怿;大学知识管理研究[D];华东师范大学;2004年

10 刘顺厚;研究生德育绩效及其评价[D];复旦大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 吴景全;哈尔滨工程大学教师队伍结构问题研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

2 刘冰;英国大学研究生教育的研究[D];辽宁师范大学;2010年

3 马艳粉;导师对研究生培养质量的影响研究[D];江西师范大学;2010年

4 马楠;基于课题培养研究生科研能力的研究[D];江西师范大学;2010年

5 郭荔宁;成人教育学专业研究生动态学习模式探究[D];江西师范大学;2010年

6 苏静;新阶段研究生思想政治工作现状及对策研究[D];江西师范大学;2010年

7 王姗;研究生思想政治教育网络沟通研究[D];南京财经大学;2010年

8 陈云芳;理工科院校文科硕士生学习状况研究[D];华东理工大学;2011年

9 邢崇;山东省全日制篮球硕士研究生的业务能力现状及影响因素研究[D];山东师范大学;2011年

10 李新翔;哈佛大学博士研究生科研训练方式研究[D];山东师范大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈罡;党裔武;柳亮;罗殿中;冯震博;;比利时医学研究生培养体系的启示[J];重庆医学;2010年17期

2 袁曦临;刘宇;叶继元;;人文、社会科学学科分类体系框架初探[J];大学图书馆学报;2010年01期

3 李泽楷,肖丹;美国高等护理教育的特点与借鉴[J];护士进修杂志;2003年03期

4 蒋鹤生,徐冬梅;欧美部分国家护理博士教育启示[J];护士进修杂志;2003年08期

5 单伟颖;安文忠;刘亚莉;何仲;封桂英;刘华平;;我国护理学硕士研究生培养类型的研究[J];护士进修杂志;2006年04期

6 单伟颖;安文忠;梁迎辉;何仲;刘华平;封桂英;刘亚莉;;我国护理学学科定位的研究[J];护士进修杂志;2006年10期

7 李继平;;对护理领域开展质性研究的思考——参加第13届“质性健康研究”国际会议有感[J];中国护理管理;2007年10期

8 刘明;袁浩斌;;护理质性研究存在问题与误区[J];中国护理管理;2009年08期

9 张新荣;侯红艳;尹兰英;张俊霞;;质性研究在国内护理科研中的应用现状及前景展望[J];河北医药;2010年10期

10 邹碧金,陈子辰;我国专业学位的产生与发展——兼论专业学位的基本属性[J];高等教育研究;2000年05期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄海群;孙曙光;;我国教育经济与管理专业硕士研究生培养的探讨[J];漳州师范学院学报(哲学社会科学版);2009年01期

2 肖春泓;护理学实验教学片制作与应用[J];中等医学教育;1998年10期

3 高耀明;美国中学的课程问题浅议[J];比较教育研究;1986年06期

4 季苹;关于“十五”干训课程设置的思考[J];中小学管理;2000年Z1期

5 马晓慧;;高职院校心理健康教育课程初探[J];黄河水利职业技术学院学报;2007年02期

6 崔景娜;;从学生成绩透视教育技术学专业本科课程设置[J];统计教育;2007年12期

7 李双飞;蔡敏;;英国开放大学远程教师教育课程设置及其启示[J];世界教育信息;2008年01期

8 牛文明;赵燕;;幸福的实现——课程的维度[J];中国德育;2008年01期

9 潘瑶强;;论教师实践性知识及其培养[J];才智;2010年24期

10 张莹莹;周婷婷;赵雪峰;;《现代教育技术》公共课现状调研[J];软件导刊(教育技术);2010年10期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 邓刚;李淑兰;;庐山国学与白鹿洞书院的课程设置[A];中国书院论坛[3][C];2002年

2 徐辉;;对心理健康教育课程设置为必修课的思考[A];北京高校心理素质教育论文集[C];2009年

3 周玲;刘佛军;;浅谈大学生心理健康教育的课程设置和教学[A];迈向21世纪的高校心理健康教育——第六届全国大学生心理咨询学术会议优秀论文集[C];1999年

4 靳玉乐;;二十世纪美国七大课程事件评介[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（19）——外国教学与课程教材史研究[C];2009年

5 苟亚春;;夸美纽斯“泛智”教育思想初探[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

6 周小李;;艾波茨霍姆学校与费尔霍普学校之比较及启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];2009年

7 丁洪伟;赵东风;余江;;教育改革是关系实现中华民族伟大复兴的大事[A];全国光学、光电和电子类专业教学经验交流、研讨会专集[C];2002年

8 刘清华;;试论传教士对晚清教育改革的参与及影响[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（3）——中国教育制度史研究[C];2009年

9 张文华;;试论傅任敢的教育思想[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年

10 肖朗;;近代西方教育导入中国之探源——艾儒略与明末西方教育的导入[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（7）——中外教育交流史研究（含留学教育、教会教育等）[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 沈奕;今春起我省调整义务教育阶段课程设置[N];成才导报.教育周刊;2007年

2 卢春樱;从课程设置、教学方法看德育的实效性[N];贵州政协报;2002年

3 本报记者 毛传来;把学生的心拉回到课堂中来[N];浙江日报;2003年

4 殷悦;课程设置该调整了！[N];音乐周报;2008年

5 记者 望剑;城区初中统一作息时间和课程设置[N];三峡日报;2006年

6 唐慧卿邋江北记者站 陈海波;江北1.7万外来务工人员子女上学无忧[N];宁波日报;2007年

7 张晓晶;山东政协委员直言研究生教育四大弊[N];新华每日电讯;2008年

8 王蒙;细分市场成民办教育机构关键[N];商务时报;2008年

9 本报记者　 林泽全;小学初中新生使用新课表[N];自贡日报;2006年

10 北京市崇文区教育委员会　杨志成;美国基础教育课程设置的若干特点[N];中国教育报;2003年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 吕耀中;英国学校多元文化教育研究[D];华东师范大学;2008年

2 肖玮萍;中国近代大学外语专业人才培养研究[D];厦门大学;2013年

3 黄凯玫（Cadelia Lane Ambrose）;圣卢西亚的学校教育改革[D];华东师范大学;2007年

4 吴nI南;无锡国专与现代国学教育[D];华东师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 胡海燕;基于就业能力调查的教育技术专业课程设置探究[D];江西师范大学;2008年

2 洪希;教师职前教育课程设置的中英比较[D];西北师范大学;2009年

3 倪俊超;促进科学教师专业化发展的职前与职后一体化课程的研究[D];陕西师范大学;2005年

4 何雪利;职前教师教学基本能力培养方案的设计研究[D];浙江师范大学;2007年

5 杨金花;法国教师教育课程设置研究[D];河北师范大学;2007年

6 许海深;中俄教师教育课程设置比较研究[D];天津大学;2006年

7 关胜利;日本“综合学习时间”对蒙授研究性学习借鉴与启发[D];内蒙古师范大学;2004年

8 吴秀杰;澳大利亚以能力为本位的TAFE课程[D];南京师范大学;2007年

9 杨明霞;课程相关性分析探讨[D];华东师范大学;2008年

10 王莺莺;课程的主流文化研究[D];湖南科技大学;2007年

，

本文编号：562853