特色学校的范式理论与形成机制

发布时间：2017-08-11 10:13

  本文关键词：特色学校的范式理论与形成机制

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【摘要】：特色学校是近年来教育界,特别是基础教育界热门话题。从库恩的范式理论视角来看,特色学校是学校共同体探索适合学校卓越发展范式的活动过程,旨在形成学校共同体的共同信念、理论框架和操作办法等。特色学校创建思路是顶层设计、实践生成和范式形成。顶层设计是设计特色学校创建规划,要体现规划的体系化、机制化、民主化;实践生成是特色学校创建实践过程,要体现实践过程的问题化、探究化、叙事化;范式形成是特色学校创建成果的提炼,要形成学校共同体的共同信念、理论框架和操作办法等。
【作者单位】： 深圳市龙岗区教师进修学校科研部;
【关键词】： 特色学校 范式理论 形成机制
【分类号】：G40
【正文快照】： 特色学校是近年来基础教育界探讨的热点话题。其实20世纪七八十年代,关于特色学校的建设,很多国家都进行了相关理论或实践的研究,如英国的专门学校(specialist school)、灯塔学校(beacon school),美国的蓝带学校(blue ribbonschool)、特许学校(charter school)、磁石学校(magn

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本文编号：655536