研究生团队隐性知识共享机制研究.pdf

  本文关键词：研究生团队隐性知识共享机制研究，由笔耕文化传播整理发布。

第 3 1卷 　第 2 期 科 　研 　管 　理 Vol. 31,No. 2 20 10年 　　 3 月 Science R esearch M anagem ent M arch , 　20 10 文章编号 : 1000 - 2995 2010 02 - 008 - 0086 研究生团队隐性知识共享机制研究 常亚平 ,覃 　伍 ,阎　俊 华中科技大学 　管理学院 ,湖北 武汉 　430074 摘要 : 团队创新绩效与团队内知识共享 ,尤其是隐性知识的共享高度相关 。但有关组织内知识共享的实证研 究仍然较少 。本文基于组织行为学的理论 ,结合前人的研究以及我们的实际访谈 ,提出了一个研究生团队内 知识共享及其相关因素的概念模型 ,从组织领导 、组织文化 、共享实效 、集体主义倾向、不安全感 、科研压力等 六个方面探讨了研究生团队内隐性知识共享的影响因素 。并运用调查数据 ,进行结构方程模型分析 ,实证研 究了上述六个因子对研究生团队成员在团队内进行隐性知识共享的影响作用 。最后提出了研究生团队提升 知识共享程度 ,建设知识共享型团队的措施 。 关键词 :隐性知识 ;知识共享 ;研究生团队 中图分类号 : F0623 文献标识码 : A 而存在的一般性研究生团队并不能必然解决知识 1　引言 共享的问题 。知识共享型研究生团队本质不完全 在于成员间存在 “学缘 ”关系 ,而是通过构建知识 随着我国研究生招生数量的大幅度增长 ,研 共享机制与氛围 , 团队成员能 自我管理 , 不断学 究生培养和研究生教育资源相对不足的矛盾 日益 习 ,将个体知识转化为团队知识 ,提升组织学习能 突出。在此背景下 ,改造传统的研究生培养模式 , 力 , 从而实现组织整体行为或绩效的提高与改 探索新的研究生教育管理途径 ,成为高等教育管 善 [ 2 ] [ 3 ] 。从理论视角来看 ,建设知识共享型研究 理者和学者的共识 [ 1 ] 。而运用团队、知识共

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