提高生殖医学研究生临床技能的探讨

发布时间：2023-06-27 21:09

　　生殖医学作为妇产科学一门重要分支学科,近年来随着胚胎学、遗传学、男科学的不断发展,其发展迅猛。尤其在国家二胎政策放开后,辅助生殖技术的需求显著增加。因此,在对妇产科学研究生的培养,更应该重视对生殖医学人才的临床技能的提升和培养。生殖医学尚无统一的教材,患者的个体化情况复杂,传统教学手段单一,这为生殖医学教学带来了一定困难。本研究就目前比较流行的教学模式进行对比,并对优缺点进行评估,从而得出如何优化教学模式。教学模式的综合优化,有助于促进生殖医学研究生临床技能、临床思维及主动学习能力提升。

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【文章目录】：
1 生殖医学专业研究生教育中多种教学模式的应用现状
    1.1 听讲模式的教学法
    1.2 以病例作为切入点的教学模式
    1.3 以某个问题作为切入点的教学法
2 多种教学模式应用于生殖医学教学中的优化策略
    2.1 增加课外知识，开拓视野
    2.2 结合临床实际灵活安排教学内容
    2.3 综合教学法，取长补短
    2.4 文献阅读与论文撰写
    2.5 利用多媒体技术丰富教学内容
3 总结



本文编号：3835341