“本”“研”协同培养新模式研究

发布时间：2023-09-14 05:27

　　随着《国家创新驱动发展战略纲要》的实施,培养高素质的创新复合型人才已成为我国高等教育的迫切需要。研究生教育作为高等教育的最高层次,对国家人才培养有着至关重要的作用,合作教学也因此应运而生。文章首先分析了研究生校际联合培养的理论应然性与现实实然性,在总结传统联合培养模式基础上,针对"大学轻松"的惯性思维和高校区域间资源不平衡的问题,提出了基于时空跨度下的从"本"到"研"、从"研"到"研"研究生联合培养新模式,助推学生成长。最后,针对跨校合作中现状问题作作了进一步的思考。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、研究生校际联合培养的应然性与实然性
二、从“本”到“研”，助力本科教育走出历史惯性
三、从“研”到“研”，协同提速研究生教育发展
四、关于研究生校际联合培养的思考
    (一)建立行之有效的管理制度
    (二)提高不同类型高校的主体意识
    (三)选择恰当的合作对象和合作类型
五、结语



本文编号：3846644