研究生学术激情与学习投入的关系研究

发布时间：2024-02-18 04:02

　　基于激情的二元模型,对28所高校的866名研究生进行调查,考察了研究生学术激情与学习投入的总体状况和二者之间的关系。结果发现,男生在学术激情和学习投入各维度上均高于女生;"双一流"院校学生在学术激情和学习投入各维度上均高于普通院校学生;独生子女在强迫学术激情维度上显著高于非独生子女;学术激情和学习投入各维度均存在显著正相关;性别对学术激情与学习投入的关系起到调节作用,男生能够将更多的学术激情转化为学习投入。最后针对研究生的招生和培养提出相应的建议。

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【文章目录】：
一、引言
二、研究对象、工具与方法
    1. 研究对象
    2. 研究工具
    3. 统计方法
三、结果分析
    1. 描述统计及差异分析
    2. 相关分析
    3. 调节效应分析
四、讨论与建议



本文编号：3901863