“双高计划”背景下高职管理水平提升的途径

发布时间：2022-01-22 19:58

　　"双高计划"背景下,高职院校在管理方面存在制度体系有待完善、合作机制尚需健全、管理模式亟待优化、各部门信息不能及时共享等问题。对此,高职院校应强化章程统领,完善学校制度体系;深化多元协同,完善办学运行机制;优化目标管理,完善二级管理体制;云化信息驱动,完善治理支持平台。 

【文章来源】：开封文化艺术职业学院学报. 2020,40(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职院校管理工作面临的挑战
    (一)制度体系有待完善
    (二)合作机制尚需健全
    (三)管理模式亟待优化
    (四)各部门信息不能及时共享
二、高职院校管理水平提升的工作目标
    (一)要体现现代性
    (二)要具有服务性
    (三)要实现多元性
三、提升高职院校管理工作水平的路径
    (一)强化章程统领,完善学校制度体系
        第一,强化章程统领。
        第二,完善制度体系。
    (二)深化多元协同,完善办学运行机制
        第一,优化多元参与的决策咨询治理环境。
        第二,完善第三方评价与社会监督机制。
    (三)优化目标管理,完善二级管理体制
        第一,完善内部治理结构。
        第二,提升教学机构治理能力。
    (四)云化信息驱动,完善治理支持平台
        第一,建设智慧校园云化治理平台。
        第二,优化内部控制体系相关平台。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]粤港澳大湾区视域下高职院校管理水平提升路径研究[J]. 周刘兵.  职业技术. 2019(07)
[2]高职院校内部质量保证体系建设的思考[J]. 刘阳.  职教通讯. 2017(13)



本文编号：3602810