探究设计素描教学实践中的创意思维与技巧方法

发布时间：2022-01-26 09:58

　　设计素描教学的最终目标是培养学生的创造性思维、设计观念和多元造型方式,实现目标最为关键的一点就是求新求异。本文首先对设计素描训练的重要意义进行论述,之后重点分析在设计素描中思维训练的艺术方式和设计素描训练的方法与途径。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(30)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、设计素描训练的意义、内涵与特征
    (一)传统素描教学存在的缺陷
    (二)思维的目的是创意
    (三)创意的含义
    (四)设计素描的特征
二、设计素描——思维训练的艺术方式
    (一)创意思维训练
    (二)逆向思维
        1.逆向思维的模式
        2.逆向思维的规律
        3.逆向思维的训练
    (三)联想思维
        1.联想思维的模式
        2.联想思维的规律
        3.联想思维的训练
三、设计素描训练的方法途径
    (一)选择非传统的写生对象
    (二)打破常态作画习惯
    (三)形象的变异
    (四)形象的置换
    (五)形象的夸张变形
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校设计素描教学中教学方法创新初探[J]. 杨文.  大众文艺. 2019(21)



本文编号：3610290