中等职业学校课堂文化的构建

发布时间：2022-02-21 00:54

　　课堂是学校教育的主要场所，课堂学习是承传人类文化的基本形式。对课堂文化的研究既是一种趋势，也是提高教学质量的内核所在。20世纪90年代以来，世界各国的教学改革都把课堂改革作为主要阵地，欧美各国纷纷倡导“重建课堂文化”活动。 课堂文化的核心是在长期的课堂教学活动中形成的、并为师生所自觉遵循和奉行的共同的课堂精神、教学理念和教学行为。课堂文化的构建问题已引起了普教界不少学者和教育界同仁的重视，但不少中等职业学校仍对课堂文化缺乏研究的兴趣和深度。在现代职业学校建设的进程中，课堂文化常常被我们善意地忽略或忘记。因此，聚焦中等职业学校的课堂文化建设既是推进职业学校课程改革的向，也是提升现代职业学校建设的必由之路。 本论文首先介绍了国内外有关文化、课程文化与课堂文化的研究成果，进一步分析了中等职业学校构建课堂文化的重要性。本文认为，课堂文化的建设是中等职业学校提高课堂教学效果、实现就业教育目标的关键。 其次，本论文通过经验总结和反思、访谈和文献研究等方法，对目前中等职业学校课堂文化的现状进行了分析。分析表明，近年来，中等职业学校在课堂文化建设方面取得了一定成绩的同时，还存在着许多... 

【文章来源】：华东师范大学上海市211工程院校985工程院校教育部直属院校

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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引言
第一章 中等职业学校课堂文化的内涵
    一、文化的界说
    二、课程文化与课堂文化
    三、中等职业学校的课堂文化
    四、中等职业学校构建课堂文化的现实意义
第二章 中等职业学校课堂文化的现状
    一、职校在构建课堂文化过程中所取得的成绩
    二、职校在构建课堂文化过程中存在的不足及其原因
第三章 中等职业学校构建课堂文化的对策
    一、认识课堂文化构建的意义
    二、明确课堂文化构建的基本原则
    三、转变教师的教育观念
    四、根据中等职校课堂文化的特征组织课堂教学
    五、建立科学的课堂教学评价体系
    六、实行学分制
第四章 中等职业学校构建课堂文化的保障措施
    一、加强对职校课堂文化建设的领导
    二、拓展职校课堂文化建设的思路
    三、建设一支高素质的教职工队伍
结语
附录1
附录2
附录3
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]数学课堂教学文化的反思与建设[J]. 宋晓平,单墫.  数学教育学报. 2005(04)
[2]新课程背景下课堂文化的重建[J]. 王志曲.  现代中小学教育. 2005(11)
[3]重构课堂文化 推进课程改革[J]. 何灿华.  上海教育科研. 2005(11)
[4]教学改革中的文化冲击与文化适应问题[J]. 万明钢,王平.  教育研究. 2005(10)
[5]寻找课堂文化的坐标[J]. 刘武德.  江西教育. 2005(18)
[6]关于德国的职业教育政策及其研究[J]. 约阿西姆·明希,任永秋,于爱民.  中国职业技术教育. 2004(24)
[7]课程改革的文化使命[J]. 钟启泉.  人民教育. 2004(08)
[8]课堂文化的诠释与重塑[J]. 刘耀明.  教育理论与实践. 2003(23)
[9]多元文化视域下的课程发展[J]. 陈时见.  西南师范大学学报(人文社会科学版). 2003(06)
[10]改革课堂教学与课堂教学评价改革——“新基础教育”课堂教学改革的理论与实践探索之三[J]. 叶澜,吴亚萍.  教育研究. 2003(08)



本文编号：3636162