《湘商文化》课程建设研究 ——以湖南商务职业技术学院为例

发布时间：2022-07-02 16:22

　　在从国家、政府到地方、学校的大力推动下,传统文化进校园成为我国教育事业的关键一环。职业教育也开始不遗余力地大力弘扬传统文化,且其弘扬的力度之大,受到各方的特别关注。“湘商文化”作为脱胎于传统湖湘文化,作为近年来颇受关注的优秀地域文化之一,也备受学者们青睐,湘商文化进入湖南高职校园文化课程教育指日可待。本研究着眼于传承湘商文化的课程建设的基本问题,在现实分析的基础上,实现理论构建。研究中主要运用文献法、文本分析法、个案分析法和调查法。对湘商文化的内涵、湘商文化课程的传播现状进行分析,以湖南商务职业技术学院为个案,对其湘商文化传承课程的现状和问题进行阐述和反思,并深入研究和探讨高职院校传承湘商文化课程建设的优化策略。第一章对已有的关于湘商文化以及湘商文化课程建设的研究成果进行梳理,概括其对本研究的启示,并分析存在的不足。同时,界定了相关概念。第二章阐述了研究湘商文化课程建设的价值。第三章以湖南商务职业技术学院为个案,通过对湖南商务职业技术学院《湘商文化》这门课程的相关负责人及任课教师的访谈以及针对《湘商文化》这门课程设置的面向学生的问卷调查的收集和分析,梳理并归纳湘商文化传承课程的现状。第... 

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第一章 引言
    第一节 问题的提出
    第二节 研究意义
        一、理论意义
        二、现实意义
    第三节 文献综述
        一、对湘商文化的研究
        二、对湘商文化课程建设的研究
    第四节 核心概念界定
        一、高职院校
        二、湘商
        三、湘商文化
        四、湘商文化课程
    第五节 研究思路与方法
        一、研究思路
        二、研究方法
第二章 开设《湘商文化》课程的价值
    一、有助于促进地域文化发展
    二、有助于传承湘商精神
    三、有助于提高高职学生的商业素养
    四、有助于提高校本课程开发实效
第三章 《湘商文化》课程建设现状——以湖南商务职业技术学院为例
    第一节 湖南商务职业技术学院基本概况
        一、湖南商务职业技术学院的发展历程
        二、湖南商务职业技术学院湘商文化院的发展概况
        三、湖南商务职业技术学院推广湘商文化取得的优秀成果
    第二节 《湘商文化》课程建设的文本分析
        一、课程目标的描述与分析
        二、课程安排的描述与分析
        三、课程内容的描述与分析
        四、对配套教材的分析与描述
    第三节 《湘商文化》课程建设的调查分析
        一、调查设计
        二、调查结果
    第四节 《湘商文化》课程建设存在的问题
        一、课程目标的描述不够具体
        二、课程内容的理论性过强
        三、课堂教学缺乏明确而详细的教学大纲
        四、《湘商文化》任课教师的教学能力有待提高
        五、《湘商文化》课程理论课时与实践课时的比例分配不合理
第四章 《湘商文化》课程建设策略
    第一节 制定清晰明确的课程目标
        一、课程目标的具体化
        二、注重课程目标适切性
    第二节 选择合适的课程内容
        一、明确《湘商文化》的普通文化课程定位
        二、优化《湘商文化》课程内容选择与设计
    第三节 编写操作性强的教学大纲
    第四节 提高《湘商文化》任课教师的教学能力
        一、提高学习的主动性
        二、通过参与研究促进教学
        三、增强《湘商文化》任课教师的培训
    第五节 保证科学合理的课时配比
        一、增加《湘商文化》的学时和学分
        二、调整《湘商文化》课程的实践与理论课时配比
结语
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
附录六
附录七
致谢



本文编号：3654683