2017—2020年美国学徒制动态研究

发布时间：2023-05-13 03:36

　　2017年《在美国扩展学徒制总统行政令》颁布之后,美国劳工部、教育部、美国社区学院协会分别启动了产业认可的学徒制项目、STEM学徒制项目和社区学院学徒制扩展项目,学徒规模迅速扩展。学徒培养行业领域转向先进制造、信息技术、医疗健康等;学徒制项目申请实体呈现规模化联合体趋势;学徒培养对象向高中阶段CTE学生扩展;高质量学徒制项目第三方认证机构加快确立,15个行业学徒制标准建设完成,学徒制工作网络平台建设并运行。我国的现代学徒制和企业新型学徒制项目已经从2014年和2015年的试点进入到目前的全面推行阶段,在规划、监控、标准和学徒制认证方面可以吸取美国经验,为政府、职业院校和企业做好各方工作提供参考。

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【文章目录】：
一、美国学徒制概况与扩展动因
    （一）美国学徒制概况
    （二）美国学徒制扩展的动因
二、2017—2020年初美国学徒制政策与行动
    （一）美国学徒制扩展政策与总体实施框架
        1. 美国学徒制扩展政策概述
        2. 美国学徒制扩展实施框架
    （二）美国学徒制扩展各部门行动
        1. 劳工部的组织与管理
        2. 教育部的规划与联动
        3. 美国社区学院协会扩展学徒制进展
三、美国扩展制的成效与问题
    （一）美国学徒制改革成效
    （二）美国学徒制成功要素
    （三）美国学徒制存在的困境与问题
四、中美两国学徒制对比及启示



本文编号：3815219