当前位置:主页 > 教育论文 > 职业教育论文 >

“课程思政”理念下高职思想政治教育教学改革刍议

发布时间:2023-05-23 19:09
  "课程思政"本质上是在回应"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的高等教育根本问题,从社会主义意识形态的战略高度明确"各类课程与思想政治理论课同向同行",强调将思政工作贯穿于学科体系、专业体系和管理机制体系之中。在论述"课程思政"理念下开展思政教育教学改革必要性和基本思路的基础上,从构建"大思政"格局与"三全育人"工作机制、开设以中国为主题的系列人文通识(选修)课程、明晰专业课"课程思政"的途径与方法等3个方面提出具体对策。

【文章页数】:5 页

【文章目录】:
一、“课程思政”理念下高职院校开展思政教育教学改革何以必要
    (一)“课程思政”理念是否被认可,核心在于凸显思政教育教学育人功能的“有效性”
    (二)“课程思政”的措施是否能落实,主要在于发挥思政课教育教学改革的引领作用
    (三)“课程思政”的目标是否能实现,关键在于全员、全程、全课程参与思政教育教学改革
二、“课程思政”理念下高职思政教育教学改革的基本思路
    (一)凝练核心课程,推动“课程思政”与思政教育教学同向同行
    (二)以加强思政课建设为核心,引领“课程思政”教育
    (三)立足学校办学特色拓展通识(选修)课程思政内涵
    (四)立足学科优势挖掘专业课程思政资源
三、“课程思政”理念下高职思政教育教学改革的实践路径
    (一)构建“大思政”格局与“三全育人”工作机制:课程门门有思政,教师人人讲育人
    (二)开设以中国为主题的系列人文通识(选修)课程
    (三)明晰专业课“课程思政”的途径与方法
四、结语



本文编号:3822187

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3822187.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户522a9***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com