高职新能源汽车技术课程教学研究

发布时间：2024-01-25 19:09

　　为了增加学生的学习热情,提升高职新能源汽车技术教学课堂教学效率。广大教师在教育教学活动中积极推进将"互联网+"与信息化手段引入高职新能源汽车技术教学课堂,以求在翻转课堂中落实理实一体化,实现对学生综合素养的有效培养。新能源汽车技术课程需要学生在基于对传统汽车生产方式、性能以及维护技术的了解上,深化对新能源汽车技术的了解。翻转课堂恰好能够满足新能源汽车技术教学课堂这一教学要求,能够在逐渐深化教学中实现该课程教学效率的提升,同时,实现学生专业素养的有效培养。

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【文章目录】：
1“互联网+”背景下翻转课堂教学模式概述
2 高职新能源汽车技术课程教学课堂现存问题
3“互联网+”背景下翻转课堂在高职新能源汽车技术课堂的积极作用
4 互联网+背景下翻转课堂教学模式高职新能源汽车技术课堂的实践应用
    4.1 课前，传递知识——做好教学准备
    4.2 课中，内化扩展——注重实践训练
    4.3 课后，成果固化——巩固复习知识
5 结语



本文编号：3885398