“纵向进化”与“横向交叠”:高校与政府、产业的动态平衡——一项基于加州大学戴维斯分校的个案研究

发布时间：2022-12-04 08:56

　　发达国家的重大科学发现和重要技术突破大都源于高等学校,源于产学研结合方面的卓越贡献,加州大学戴维斯分校（UCD）在与政府、产业之间的深度合作与协同发展上进行了积极有效的探索,"横向交叠"体现了UCD通过项目合作与互动搭建了与政府之间的行政链,以及通过科技成果转化和产业聚集搭建了与产业的生产技术链;"纵向进化"体现了UCD通过与政府和产业的动态平衡促进了学校科研创新能力和社会责任的提升,以及UCD在科学研究、人才培养和社会服务职能上的螺旋式进化的追求。 

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【部分图文】：

UCD在《美国新闻与世界报道》（U.S.news）排名情况

高校与政府、产业关系的演进

三螺旋模型的网络结构与动态交叠

【参考文献】：
期刊论文
[1]高校如何发力政产学研合作供给侧改革[J]. 付梦印.  中国高等教育. 2017(08)



本文编号：3707967