《清洁生产与循环经济》课程教学改革探索

发布时间：2021-03-02 15:37

　　《清洁生产与循环经济》是环境类专业的一门新兴课程,是以通过预防为主的思想和全生产过程控制的手段来减少污染物排放为研究对象,最终实现环境效益和经济效益统一为目标的一门实用性很强的课程。为提高其教学质量,培养具有较强创新能力的人才,推进该门课程的教学改革成为必由之路。本文结合教学经验,从教学目标和内容、教学过程中存在的问题以及教学改革的建议几个方面进行了阐述。 

【文章来源】：现代农村科技. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1《清洁生产和循环经济》教学目标
2 教学过程存在的问题
    2.1 教材方面。
    2.2 授课方式。
    2.3 教师方面。
    2.4 考核方式。
3 教学改革建议
    3.1 教学内容。
    3.2 案例教学。
    3.3 课程实习。
    3.4 课堂教学环节。
    3.5 考核方式。
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]清洁生产实务课程教学改革与实践[J]. 张婕.  北方环境. 2011(11)
[2]清洁生产与循环经济课程教学改革的思考[J]. 张军,张学洪,曾鸿鹄.  环境教育. 2011(06)
[3]清洁生产与循环经济课程教学探索[J]. 蔡征宇.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2010(02)
[4]中国推行清洁生产的现状与对策研究[J]. 张育红.  污染防治技术. 2006(03)
[5]清洁生产、生态工业和循环经济[J]. 段宁.  环境科学研究. 2001(06)



本文编号：3059511