大数据时代下经管专业“统计学”教学创新研究

发布时间：2021-03-25 16:15

　　"统计学"是经管类专业的必修课程,是最重要、最核心的课程。在当今大数据时代快速发展的同时,"统计学"课程迎来了新的发展机遇。社会增添了许多相关岗位,需要更多统计人才来促进市场的不断进步。文章认为,"统计学"课程的教学也要顺应时代潮流,建立全新的应用型专业人才培养目标计划,主动借鉴各国优秀的经验来改革教学内容和教学模式,以大数据为依托,树立"统计学"教学方法新思维,把统计学与计算机操作技能、数学知识等相关内容整合到一起。通过不断的实践,以实验操作、技能训练比赛等方式来开发学生的新思维,不断培养学生的动手能力与创新能力。 

【文章来源】：无线互联科技. 2020,17(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 经管类专业“统计学”课程现状
    1.1 学生数学基础知识不扎实
    1.2 授课时间短、学时少
    1.3 教学内容与时代发展不相符
    1.4 教学方法落后，无法吸引学生注意力
2 大数据时代下经管专业“统计学”教学创新研究
    2.1 理论知识与软件技术相结合
    2.2 问题式学习模式与项目驱动教学方法结合
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用型本科院校经管类非统计专业统计学课程教学的几点思考[J]. 唐红梅.  吉林农业科技学院学报. 2019(04)
[2]大数据时代经管类专业应用统计学课程教学研究[J]. 李群霞,方悦.  教育教学论坛. 2019(46)
[3]经管类专业应用统计学课程的教学定位探讨[J]. 魏小龙.  冶金管理. 2019(17)



本文编号：3099953