知识经济的另一面与职业教育改革——对《教育与国家财富：思考生存》一书的重新审视

发布时间：2021-04-11 14:41

　　《教育与国家财富:思考生存》一书认为,在以泰勒科学管理为指导,采用流水作业、进行劳动力分层和产品廉价竞争为主要特征的企业制度里,企业主用先进机器来替代工人,用科学技术控制工人生活和工作,导致企业员工的两极分化。这样的企业制度对职业教育目标、教育管理和课程教学带来了负面的影响。该书告诉我们,知识促进经济发展只是一种可能性,企业制度和职业教育的共生关系,在职业教育改革中,不能只关注于高新技术。该书的不足之处在于对教育改革的理解过于偏重经济功能,忽视教育的政治功能、文化功能和社会功能。 

【文章来源】：职业教育(下旬刊). 2019,18(08)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、“知识”为什么不能促进经济发展
二、对职业教育的影响
三、启示



本文编号：3131441