“一带一路”背景下河南省民办高校财经类专业人才培养模式研究

发布时间：2021-05-08 16:56

　　"一带一路"倡议对河南省民办高校财经类专业人才培养提出了新的要求,目前人才培养模式的问题集中在人才定位不准确、专业特色不突出、师资力量薄弱等方面,针对存在问题,本文从准确定位人才培养目标、导向性设置课程体系以及加强师资队伍建设等方面提出可行性建议。 

【文章来源】：时代经贸. 2019,(35)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、河南省民办高校财经类专业人才培养模式概述
二、河南省财经类专业人才培养模式存在的问题
    （一）人才培养定位不准确，缺乏时代特点
    （二）专业特色不突出，理论与实际需求脱节
    （三）师资力量较薄弱，缺乏实践经验
三、完善河南省民办高校财经类专业人才培养模式的策略
    （一）准确定位人才培养目标
    （二）导向性课程体系设置
    （三）加强师资队伍建设
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“一带一路”倡议下财经类院校商务经济学专业人才培养模式研究——以广西财经学院为例[J]. 欧阳华.  教育现代化. 2019(26)
[2]“一带一路”背景下应用型民办本科高校国际化人才培养模式的构建研究[J]. 孙一.  普洱学院学报. 2019(01)
[3]基于市场体制下的会计创新人才培养模式探索[J]. 刘韡.  时代经贸. 2019(06)
[4]试析民办高校转型发展背景下财经类专业应用技术型人才培养模式[J]. 赵立夫.  现代交际. 2018(24)
[5]“一带一路”背景下民办高校人才培养模式改革研究[J]. 祝镇东.  才智. 2017(27)



本文编号：3175675