创业教育视角下商科跨专业实验教学改革路径探索

发布时间：2021-06-23 23:04

　　跨专业实验教学是商科实践教学改革的重要方向,能够全面锻炼学生的知识运用与团队配合等能力。但由于传统实践教学体制的限制,跨专业实验教学还需不断探索。本文通过对郑州商学院现有实验教学条件进行分析,提出商科跨专业实验教学的改革思路,探索虚拟实践兼顾、学校企业共赢的创业教学模式。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 跨专业实验的创设背景
    1.1 综合知识与能力融通的需要
    1.2 团队精神与协作能力培养的需要
    1.3 创业模拟与实战演练的融合的需要
2 商科跨专业实验现有实验教学现状分析
    2.1 郑州商学院经管实验中心介绍
    2.2 郑州商学院现有实验教学体系分析
3 现有实验教学向跨专业实验教学发展存在的问题
    3.1 采用统一化标准,岗位缺乏系统训练
    3.2 资源共享意识不强,软件利用率不高
    3.3 学生专业互补性弱,综合技能提升受限
    3.4 师资力量薄弱,政策支持力不足
4 跨专业实验教学改革路径设计
    4.1 制定合理的跨专业实验教学计划
    4.2 以跨专业班级为管理单位,合理分配实验学时
    4.3 开放实验项目,鼓励学生参与课题研究
    4.4 组建优质高效跨专业教学团队



本文编号：3245833