基于蓝墨云班课的移动互联网混合式教学模式研究——以“西方经济学”为例

发布时间：2021-08-08 16:46

　　随着移动互联网的不断发展,融合移动互联网和传统教学的混合式教学模式正成为高等学校课程教学改革的新趋势。本文基于蓝墨云班课教学平台,结合"西方经济学"课程特点,设计了基于蓝墨云班课平台的"西方经济学"混合式教学模式。通过具体教学案例的比较分析,发现在"西方经济学"的教学过程中,基于蓝墨云班课的移动互联网混合式教学模式比传统教学模式教学效果更好。本研究为"西方经济学"的教学设计优化和信息化改革提供了有益的借鉴。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2020,(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 蓝墨云班课功能介绍及教学优势
    1.1 蓝墨云班课功能介绍
    1.2 蓝墨云班课教学优势
2 基于蓝墨云班课的移动互联网混合式教学设计：以“西方经济学”为例
3 基于蓝墨云班课的“西方经济学”移动互联网混合式教学效果评价
4 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于蓝墨云班课的SPOC翻转教学模式应用研究——以信息技术课程为例[J]. 户晓艳,刘太甫.  岳阳职业技术学院学报. 2019(05)
[2]高职英语智慧课堂教学模式研究——以蓝墨云班课为例[J]. 赵莹.  教育现代化. 2019(74)



本文编号：3330315