独立学院新商科人才培养模式的创新

发布时间：2021-08-14 07:12

　　文章首先阐述了新商科人才培养模式的新要求,然后分析了独立学院新商科人才培养的影响因素,最后从独立学院新商科人才培养的战略调整、独立学院新商科人才培养的战术选择两方面论述了独立学院新商科人才培养模式的创新。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020,6(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、新商科人才培养模式的新要求
    （一）国家层面
    （二）组织层面
        1. 高校。
        2. 用人单位。
    （三）个人层面
二、独立学院新商科人才培养的影响因素
    （一）编码方式
    （二）编码流程
        1. 特色。
        2. 独立学院新商科人才培养面临的问题。
三、独立学院新商科人才培养模式的创新
    （一）独立学院新商科人才培养的战略调整
    （二）独立学院新商科人才培养的战术选择


【参考文献】：
期刊论文
[1]“智能+”将成为经济强力助推器[J]. 邓大洪.  中国商界. 2018(07)
[2]高科技企业跨功能研发团队内外知识整合对团队创造力的影响研究[J]. 李家俊,李晏墅.  南京社会科学. 2017(06)
[3]技术知识的跨领域应用及潜在技术方案的识别[J]. 王晓宇,苗红,王芳.  图书情报工作. 2016(23)
[4]基于商科创新创业人才培养的实践教学探究[J]. 王文华,王卫星,沈秀.  实验技术与管理. 2016(12)
[5]中美理科本科专业设置比较研究[J]. 张泽懿,卢晓东.  高等理科教育. 2014(02)
[6]中国商学教育的历史演进[J]. 郑淑蓉,吕庆华.  天津商业大学学报. 2011(03)
[7]浅析中外合作办学学生的心理问题及对策[J]. 李昊书,许婕.  学理论. 2011(10)
[8]我国高等商科教育人才培养模式探讨[J]. 纪宝成.  中国高教研究. 2006(10)

博士论文
[1]基于校企知识转移的企业开放式创新研究[D]. 李山.江西财经大学 2013



本文编号：3342028