地方高校课程思政教学改革探究——以经济地理学为例

发布时间：2021-09-03 19:39

　　基于课程思政内涵,以地方高校的经济地理学课程为例,进行课程思政设计,探讨经济地理学课程思政改革实施思路、推进措施和推进步骤,为地方高校课程思政改革提供参考。 

【文章来源】：林区教学. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、经济地理学课程思政教学设计
二、课程思政改革实施思路
    1.结合教学内容提炼思政融入点
    2.教学过程中结合国家发展战略
    3.运用第二课堂弘扬中国精神
三、课程思政改革推进措施
    1.加强教学方案设计
    2.改进教学方法
    3.激发学生课程参与体验感
    4.注重学科价值引领
四、课程思政推进步骤
    1. 选择思政教学内容
    2. 组织一支过硬的教学团队
    3. 高质量组织课堂教学
    4. 教学示范引领推广


【参考文献】：
期刊论文
[1]对师范平台课《现代教育技术》课程思政建设的探讨[J]. 王晶.  中国校外教育. 2018(35)
[2]基于“两个结合”的“思想道德修养与法律基础”课程实践教学改革探索[J]. 屈陆,彭晓琳.  思想政治教育研究. 2017(03)



本文编号：3381738